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高中教学资源 | High School Teaching Resources 参考文档 | Word可编辑 页 PAGE 1 高二化学知识点归纳大全 　　高二化学复习最主要是回归学问点的归纳，没有整理学问点归纳怎么复习好化学呢?为了节约大家的时间，以下是整理的高二复习学问点归纳盼望给大家供应参考借鉴。  　　一、把握必要学问点  　　落实每一个学问点，通过同学的自学，解决学问的掩盖面，尽管高考试题考察的没有是全部学问点，但常见的学问点是常考没有衰，而且该考的学问点都考到位了。  　　高考以力量立意进展命题，但是力量的考察，必需结合详细的学问点和技能点进展，因此把握必要的学问和技能是前提条件。以下是高考常见的考点：  　　1、阿伏加德罗常数;  　　2、氧化复原反响;  　　3、离子反响、离子方程式;  　　4、溶液、离子浓度及其转化;  　　5、“位一构性〞，即元素在周期表中的位置、原子构造和性质，核外电子排布，电子式  　　6、化学键、晶体类型及性质、特点;  　　7、代表物质的重要性质元素及其化合物;  　　8、化学反响速率、化学平衡要求巧解;  　　9、阴、阳离子的鉴定、鉴别涉及试验评估，物质的除杂、净化、别离、确认;  　　10、盐类水解离子浓度关系(包括大小比拟);  　　11、离子共存;  　　12、溶液的pH及其计算;  　　13、电化学：原电池、电解池;  　　14、有机化学思想：官能团化学、官能团确实定、同分异构、同系物;  　　15、有机物燃烧规律;  　　16、十大反响类型有机合成;  　　17、有机聚合体和单体的相互反应及简洁计算;  　　18、试验仪器的洗涤;  　　19、试验装置(仪器组装)、根本操作;  　　20、药品的存放;  　　21、原子量(相对原子质量)、分子量(相对分子质量)、化合价的计算;  　　22、化学计算留意单位和解题标准;  　　23、混合物的计算;  　　24、化学史、环境爱护、能源、化工;  　　25、信息、新情景题的仿照思想。  　　二、培育试验力量  　　重做课本中的演示试验和同学试验局部;试验复习组成“3套专题〞：①化学试验的根本操作，常见物质的别离、提纯和鉴别;②常见气体的试验制备;③试验设计与综合试验，包括试验评价;要留意试验与根本概念原理、元素化合物学问、有机化合物学问、化学计算等方面的综合。  　　3、学会处理信息题先看问题再读题  　　信息综合题特点是：信息新、阅读量大、隐藏性强，普通供应的内容有：  　　1、汇总、概括元素及其化合物的构造和性质等学问;  　　2、给出某些试验现象、数据、图表等;  　　3、表达某些争论对象的合成路线、制取方法、开展史料、应用前景;  　　4、结合最新的科技动态、社会热点问题、环保问题等与化学相关的内容。  　　对于大多数信息赐予题而言，有用的信息普通隐含于其中，关键在于如何摘取、重组和加工，由于所给材料冗长、生疏，从上到下逐字逐句读完没有仅费时耗力、主次没有分，而且常常云里雾里前看后忘。  　　对于这种题目，建议先看问题后看正文，做到每题心中有数，相关信息顺手画出。全力查找突破口，由点到面扩大成果，针对题目可能会给出的或平行或阶梯形的信息，找出其中的联系。  　　复习建议：  　　1、依据课本挖掘学问，总结规律。  　　2、适当给同学增加信息，使同学在解信息题时，心中有数，布满信念。  　　3、留意媒体，如：中国科技的“十大〞成就，神舟飞船，可燃冰，纳米材料，水稻基因的检验等，读懂图表、资料也是解题的关键。  　　同时，把握解答信息题的方法也是很重要的：  　　1、先看问题后看正文;  　　2、针对问题，全力查找突破口;  　　3、由点到面，扩大成果，每一个信息赐予题普通会提出若干问题，它们彼此间或许是平行的，或许是阶梯形的，有的可能是连环网络式的，要看清题与题的关系，逐步攻克;  　　4、复检结果和信息之间的相关冲突，表达是否符合题意及普通标准，防止低级错误。  　　四、总对策  　　1、注意主干学问，进展网络化归纳复习;  　　2、适当降低难度，要多从同学的角度考虑;  　　3、掌握讲，加强练;  　　4、将主干学问组成专题;  　　5、没有同层次的同学要用没有同方法指导高考备考，夯实根底面对大多数同学。建议：优生采取引导的方法，教学复习中面对中等同学，对困难同学加强个别辅导和指导;  　　6、讨论春季高考试题，进展有目的的模拟训练，培育同学的应试力量和应试技巧。