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“疫情防控,从我做起”主题班会教案 PAGE PAGE 1 “疫情防控，从我做起”主题班会 教学目标： 了解新型冠状病毒的相关知识。 掌握预防新型冠状病毒的方法。 对学生进行心理疏导教育和敬畏生命、敬畏自然的教育。 教学过程： 一、了解新型冠状病毒的相关知识 1、什么是新型冠状病毒？ （1）学生讨论：结合假期所接触到的防疫知识，学生讨论讲解什么是新型冠状病毒。 （2）播放课件，系统了解。 2、新型冠状病毒感染有哪些症状？ （1）请学生用自己假期所接触到的知识进行讲述。 （2）观看视频系统了解。 3、新冠肺炎的治疗及传播途径 （1）感染了新型冠状病毒能治好吗？ 了解数据变化，解读新型冠状病毒。（课件出示） 新型冠状病毒的传染途径 学生利用自己所办的手抄报的内容进行讲解，后借助课件进行系统讲解。 什么是密切接触者？为什么要对密切接触者医学观察14天？如密切接触者在观察期间发病，如何进行排查和诊治？ 什么是无症状感染者？如何找到无症状感染者？对无症状感染者如何防控？ 新冠肺炎的日常预防措施 学生借助各类平台推送的小视频，儿歌等方式进行解说。 公众怎样预防新型冠状病毒感染？播放新闻片断并加以总结，帮助学生记忆。 开学初的卫生教育。 保护自己，从敬畏自然、敬畏生命做起 面对新型冠状病毒，我们不怕（结合大数据分析，新型冠状病毒可防可控，给学生树立积极心态）。 观看蝙蝠、穿山甲的故事，对学生进行生命教育。 班主任总结 枪声响起，就没有赢家，唯有敬畏自然、热爱生命的人，方能爱护自己，坚持锻炼，健康饮食，才能走得更远！ “疫情防控，从我做起”主题班会（重复） 教学目的新型冠状病毒的相关识防新型冠状病毒的方法。进行心理疏导教育和敬畏生敬畏自然的教育过新型冠状病毒的相关知识是新型冠状病毒所接触到的防疫知识，学生要对新型冠状病毒课系统了解。冠状病毒感染有哪些症用自己假期所接触到知识进行讲述视频系统了解。肺炎的治疗及传播途径了新型冠状病毒能治好吗据变化，解读新型冠状病毒。（课件出型冠状病毒的传染途利用自己所办的手抄报的内容进行讲解，后借助行系统讲么是密切接触者？为什么要对密切接触者医如密切接触者在观察期间发病，如何进行排么是无症状感染者？如何找到无症状感染者染者如何防控？冠肺炎的日常预防措施借助各类平台推送的小视频，儿歌等方式进行解说。怎样预防新型冠状病毒感染？播放新闻片断并，帮助学生记忆。保护自己，从敬畏自然敬畏生命对新型冠状病我们不怕合大数据分析，病毒可防可生树立积极心观看穿山甲的故进行生命教育班主任总枪声响没有赢有敬畏自爱生命的人，方能爱护自持锻康饮能走得更