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亲子读书的心得体会 亲子阅读的体验 亲子阅读法很重要： 1.时机：亲子阅读一般安排在睡前，这是最佳时间。这时候，孩子的内心是最脆弱的，最需要温暖的安慰。我家现在安排每天晚上八点半开始读书。过去，我常常在电脑前闲逛，很懒。事后，我一直很内疚。现在我的孩子即使作业再多再累，也会静下心来，睡前躺在旁边给她讲个故事，让孩子放松入睡！ 2.阅读材料的选择：绘本是个不错的选择。现在的孩子接触的信息很多，随时随地都有自己的想法，甚至会有一些叛逆。这个时候，如果你只是跟他说实话，也许他根本就不会听。我觉得有一个很好的方法就是带她看故事书，因为在阅读的过程中，善恶美丑会让孩子慢慢明白。 3.方法的选择：注意阅读过程中的互动。有些孩子喜欢的故事，多看几遍就会变得耳熟能详。让孩子参与进来。我们尝试用不同的声音来扮演故事中的角色，以提高孩子们的阅读兴趣。 4.产品细节：遇到精彩的章节或段落，孩子往往会要求“再读一遍”，有时甚至要求读很多遍。家长要抓住难得的机会，和孩子一起“品细节”和“品人物”。在产品的采用上有沟通，让他学会利用机会。 5.找茬：女儿刚上一年级就接触了汉语拼音，很感兴趣。这个时候，在读书之前，给她布置了一个任务，在妈妈读书的时候，找出哪里不准用拼音。就这样，孩子听的更认真了，每天晚上还真的给妈妈找了几个发音错误。家长要虚心纠正，让孩子从你身上学习如何正确对待错误。同时也可以给孩子信心，培养她认真学习的好习惯！ 人类追求乐趣。如果他们小时候很少体会到读书的乐趣，长大后就会把读书当成一件“无聊”的苦差事，然后这种天赋就会慢慢消失。所以，家长要早早激发孩子享受读书的乐趣。亲子阅读开始越早，越容易实施，效果越好。父母永远不应该害怕挑战孩子的潜在能力。父母和孩子一起读书，什么时候都不晚。今晚和孩子一起在床边讲个故事吧，就是喝杯茶抽根烟需要的时间少了！ 第一，固定阅读时间。 我们把晚上八点半到九点定为亲子阅读的固定时间。在这段时间里，孩子们已经完成了作业，预习了作业，家长们已经完成了家里的杂务，关掉了电视和电脑，一家人一起在书里漫步，享受阅读的乐趣。 第二，选择阅读姿势。 我们采取了依偎亲子的方式，孩子在舒适的床上或沙发上依偎在父母身边，父母用手抱着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸，营造出一种亲情浓厚的读书氛围。 第三，注意朗读的语调。 给孩子朗读时，要避免平和的语调，注意富有表现力的朗读，放慢朗读节奏。 第四，准备阅读指导。 我们在亲子阅读中慢慢从被动阅读向主动阅读转变，亲子阅读正在成为我们家庭的一种好习惯。今后，我们将继续改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求知、创造的热情，让孩子们与书为友，与书为伴，在阅读中健康快乐地成长。 书，很多都是同龄的孩子，如果让孩子接触书海，会给孩子很强的影响。如果你经常在书的周围徘徊，你会得到书的香味。有时候回家会买一两本书。 “父母和孩子一起读书”，父母和孩子一起成长。亲子共读是一项很有意义的活动。为了配合学校组织的这次课外作业，达到共同教育孩子的效果，我和儿子一起读了一部《假如给我三天光明》的文学作品，深有感触。我深深体会到“书籍是人类进步的阶梯。”这句话的深刻含义。 初中毕业，学历低，在家工作，平时不知道怎么管教孩子。我只是觉得我在努力赚钱养家。为了孩子舍不得吃舍不得穿，所有好吃好喝都留给孩子。但是，为什么孩子还是不听话？总觉得作为父母的我和孩子之间好像少了点什么，但又说不上来是什么。冬天，农田里的工作少了，在家的空闲时间多了。孩子从学校图书馆借了一本《假如给我三天光明》，学校正好安排了一个家长和孩子一起看书的任务，我就拿过来先看了。不知不觉，我被书中的主人公迷住了。放学后，我们两个一起讨论阅读时间和阅读事宜。 一个是固定的阅读时间。 我们把晚上八点到八点半定为亲子阅读的固定时间。这期间，孩子已经写完了作业，预习了作业，家长也已经做完了家务，关了电视电脑，一家人一起在书里漫步，享受阅读。 二是选择学习的地点。 我和我的孩子采取面对面的方式。孩子们坐在学习桌旁，我坐在沙发的一边。在阅读的过程中，有时候会抬头看对方。如果我的目光刚好相遇，我会尽情地微笑。有时候，因为书中的一个问题，父子、娘俩或者夫妻会发表不同的看法。 第三，注意阅读的语气。 通过“亲子共读”，我开始重视阅读，在充满父子、母子亲情的氛围中，享受共同阅读带来的快乐。读着读着，孩子的阅读兴趣变得浓厚，阅读水平和语言表达能力逐渐提高。读书和读书让我和孩子有了更深的交流，对孩子的心理成长和情感发展有了更深的了解。父母与子女之间的隔阂正在逐渐从我们心中瓦解。孩子们比以前更懂事了。作为家长，我能有这些感悟，在此衷心感谢学校一直以来用心良苦地开展这样的“亲子共读”活动。你不仅给了孩子关爱，也为我们家长搭建了一个平台，增加了教育儿子的知识。 转眼间，我学