部编三下语文《守株待兔》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编三下语文《守株待兔》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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守株待兔本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）能正确认读“宋”“耕”“释”“冀”4个生字，正确读写“守”“株”“待”“耕”“触”“颈”“释”7个生字。（二）通过借助注释、插图和联系生活实际，理解句子意思，读懂课文寓意。（三）能正确流利地朗读课文，背诵课文。二、教学准备课件，句子卡片。三、教学过程（一）谈话导入，激发兴趣 1.由单元导语“寓言是生活的一面镜子”引出课题。（板书课题：守株待兔，同时指导书写“守”“株”“待”，学生书空） 2.指名说说《守株待兔》的大致内容。 3.出示课文内容。这是一篇文言文，全文仅39个字，完整、清楚地给我们讲述了一个寓言故事。