部编三下语文《童年的水墨画》公开课教案教学设计【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编三下语文《童年的水墨画》公开课教案教学设计【一等奖】.docx

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童年的水墨画本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）通过联系生活实际、联系上下文等方式，随文认识“墨”“染”“碎”“浪”“溅”“爽”6个生字，学写“墨”“染”“碎”3个生字。（二）结合生活经验，联系上下文，理解难懂的诗句。背诵《溪边》。（三）能有感情地朗读诗歌，想象画面，体会儿童生活的欢乐。二、教学准备教学课件，板贴。三、教学过程（一）歌声导入，掀开“画面” 1.听歌曲《童年》，说说童年趣事。童年就像是一首歌，歌里有我们的美好回忆；童年就像是一幅美妙的画，画里有我们五彩的生活……今天就让我们一起学习儿童诗《童年的水墨画》。（出示课题，齐读） 2.指导认读“墨”