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我做了一项小实验
本教案为省级小学语文优质课评比一等奖
一、教学目标
(一)能借助图表,回顾实验过程,将图表上的信息转化成通顺、连贯的语言。
(二)能用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式,按顺序将实验过程写清楚。
(三)不拘形式地写下自己做实验的心情、实验中的有趣发现等,进一步感受实验的乐趣。
二、教学准备
记录单,作业纸,课件。
三、教学过程
(一)课前:观看图片,激趣导入。
1.看图片回顾有趣的实验过程,并根据图片采访。
2.说说喜欢的实验和理由。
3.说实验方法,体验实验的快乐。
(二)借助图表,梳理过程
1.欣赏记录表。(表格式、思维图式)
2.评价记录表,厘清思路。
(1
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