部编三下语文《小虾》公开课教案教学设计二【一等奖】.docxVIP

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2022-03-17 发布于浙江
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部编三下语文《小虾》公开课教案教学设计二【一等奖】.docx

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小虾本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）认读“缸”“隙”“掀”等9个生字。（二）能运用已有知识，借助关键句概括第三自然段的意思。（三）学习课文中写得细致生动的语句，借助插图、视频在反复朗读中感受准确用词和细致观察；抄写课文中写得细致生动的语句。二、教学准备收集小虾游动的视频资料，《语文作业本》。三、教学过程（一）联系生活，初识小虾 1.揭示课题，齐读。 2.联系生活，激发兴趣。你看到过小虾吗？你看到的小虾是怎样的？（学生交流）评价预设：你看到了小虾的样子，你对它的饮食习惯很感兴趣。 3.过渡：那作家笔下的小虾和你看到的小虾一样吗？让我们一起来读读课文吧。