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一次成功的实验 教学设计及反思 一次成功的实验教学设计及反思 lbrack；一个成功的实验rsqb；教学设计与反思 基本信息人教版小学语文第五册《一次成功的实验》教材分析 本单元安排的内容是书写高质量的汉字。学习这篇文章的目的是教学生学习处于危险中的小女孩的良好品质，首先考虑他人，并理解只有相互合作才能把事情做好的道理。学习情况分析：现在的孩子都是独生子女，而且大部分都是以自我为中心的。通过本文的研究，我们可以洗礼学生的心灵。学生们可能很难理解实验成功的真正含义。教学目标是正确、流利、情感化地阅读课文。多使用阅读和思考的阅读方法，理解课文内容，培养学生自主学习和合作探究的意识和习惯。教育学生学习处于危险中的小女孩的良好品质，首先考虑他人，并了解只有相互合作才能做好事情的真相。通过分析人物的动作和对话，了解实验过程，了解人物的思想感情，了解实验成功的原因，是教学的重点和难点。理解课文中关键词和句子的含义，理解实验成功的真正意义，并从中得到启发和教育。 教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图 一、 激动人心的游戏，激动人心的乐趣，介绍新课程 1．学生分组做游激发学习兴戏，看哪一组能用最短趣，帮助理解成功的时间将玻璃球从瓶的原因。中拿出来。3．小结、导入：今天我们一起来学习一篇与刚才游戏有关的课文，文中也有三个小朋友参加了刚才