人力资源管理专业人才培养方案(高职).docx

PAGE PAGE 6 人力资源管理专业 人才培养方案 专业名称：人力资源管理专业代码： 690202 适用年级： 2019 级 所属分院：工商管理学院修订时间： 2019 年 7 月 目 录 一、专业名称及代码 3 二、入学要求 3 三、修业年限 3 四、人才培养目标 3 五、职业面向 3 六、人才培养规格或职业能力描述 4 七、课程设置及要求 8 八、教学进程总体安排 12 九、教学实施保障 16 十、毕业要求 21 十一、继续专业学习深造建议 21 附录（教学进度表） 212 一、专业名称及代码 人力资源管理 650204二、入学要求 高中阶段教育毕业生 三、修业年限 学制：三年 四、人才培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业道德、熟 练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握本 专业必备的基础理论和专门知识，具有英语应用能力、计算机技术应用能力，了解管理学、经济学及人力资源管理方面的基本理论和基本知识，熟悉人力资源管理方法与技巧，具备开发与管理人力资源的实际操作技 能，能从事人力资源管理规划、员工培训与开发、人员招聘与录用、绩 效与薪酬管理及劳动关系管理等工作，面向企事业单位、政府机关、人 才交流中心、人力资源咨询机构等一线岗位需要的高素质技能型人才。五、职业面向 本专业毕业生主要面向中小微企业及咨询培训机构，主要从事 人力资源管理及相关管理工作。岗位和职业能力如表 1 所示。 表 1 岗位和职业要求表 岗位 岗位职业能力 员工招聘专员（助理） (1)制定招聘计划，设计招聘广告能力 (2)收集信息，编制岗位说明书的能力 组织面试能力，能够选择面试方法及设计面试问题的能力 良好的职业判断能力，对招聘结果进行评估 员工培训专员（助理） (1)从组织、任务及个人三个层面分析企业培训需求的能力。 (2)制订培训计划的能力，选择培训方法、培训场地及培训师。 (3)组织培训的能力、较强的语言表达能力及现场表现力。 (4)培训效果评估能力。 绩效考核专员（助理） 能够设计绩效管理程序，选择考评方法的能力。 设计考评指标，组织考评、收集考评信息的能力。 (3)利用沟通技巧展开绩效面谈的能力。 薪酬福利专员（助理） (1)设计岗位工资及奖金制度的能力。 (2)合理控制人工成本的能力。 (3)结合企业特点和员工需求设计弹性福利的能力。 员工关系管理专员（助理） (1)熟悉国家劳动法规，掌握劳动合同的签订。 (2)劳动合同相关事务的处理的能力。 (3)具有-定的劳动关系协调处理能力。 人力资源经理/主管（助理） (1)人力资源的整体规划能力。 (2)有效地配置人员的能力。 (3)激励部下完成目标的领导能力。 (4)人力资源文书写作的能力。 (5)与本组织其他部门及行政主管部门的沟通协调能力。 六、人才培养规格或职业能力描述 （一）素质结构： 1.基本素质 思想道德素质:树立科学的世界观、人生观和价值观;具有坚定的社会主义政治方向，拥护中国共产党的领导，热爱祖国;具有高尚的道德品质和良好的文化修养;具有爱岗敬业、热爱劳动、遵纪守法、诚实守信、自律谦让的品质; 科学文化素质:具有良好的科学文化素质和技术业务素质，能很快适应岗位要求，有发展潜力:有较强的逻辑思维能力、写作能力和应变能力;具有独立获取知识、分析解决问题的基本能力和创新精神； 心理素质:具有健全的人格、强壮的体魄，良好的心理素质和行为习惯;具有良好的个性心理品质和自我调节控制心理的能力，科 学的信念，坚韧的毅力, 奋发的精神等;能正确面对困难、压力和挫折，具有积极进取、乐观向上和健康平和的心态; 身体素质:达到国家规定的体育锻炼标准，具有强健的体魄和良好的体能素质，掌握一定的运动技能。 职业素质 具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质; (2)具有较强的团队合作精神; 具有较强的语言与文字表达、人际沟通、组织协调的基本能 力; 具有良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力； (5)具有遵守行业规范的工作意识和行为意识。 (二)知识结构 基础知识 掌握必需的人文科学知识、军事、法律知识; 掌握人力资源管理领域所必需的职业基础知识和专业知识，了解相关的专业发展动向; 了解并能掌握法律知识，特别是和人力资源有关系的劳动法律知识; 掌握的基本理论和基础知识。 专业知识 掌握基本的人力资源规划的基本知识; 掌握员工招聘录用、员工培训的基本知识； 掌握薪酬方案设计、绩效考核方案制定的基本知识； 掌握员工关系管理的基本方法，引导员工合理流动，优化组织人力资源配置的相关知识； 熟悉与人力资源管理有关的方针、政策和法规。 专业拓展知识 熟悉心理学的基础理论知识; (2) 了解市场营销的基础理论知识; (3)了解秘