三年制电源变换技术与应用专业人才培养方案(高职).docx

电源变换技术与应用专业 人才培养方案 专业代码：530110 机电与新能源汽车学院 一、专业名称与专业代码（专业代码） 电源变换技术与应用（530110） 二、入学要求 高中阶段教育毕业生或具有同等学力者（三年制） 三、修业年限 三年 四、职业面向 所属专业大类（代码） 所属专业类 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位类别（或技术领域） 职业资格证书或技能等级证书举例 能源动力 与材料大 类（53） 电力技术类 （53） 锂离子电池制造 （3841） 电池制造人员 （6-24-04） 使用涂布机、绝缘电阻表、充当电等设备和仪器，制造电池负极、正极、隔膜、电解液及辅助组件，组装、测试电池和超级电容器的人员 锂离子电池生产设备的安装、调试、操作、维护及管理工作锂离子电池原材料及产品质量分析检验，以及新技术、新工艺应用工作 化工工艺试验工(三级/高级工) 工业化学分析工(三级/高级工) 电化学检验工(三级/高 级工) 所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录；对应行业参照现行的《国民经济行业分类》（见附件 2）；主要职业类别参照现行的《国家职业分类大典》（见附件 3）；根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）；根据实际情况举例职业资格证书或技能等级证书（见附件 4）。 五、培养目标 培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应锂离子电池制造行业需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握本专业知识和技术技能，面向锂离子电池制造领域的高素质劳动者和技术技能人才。 六、培养规格 由素质、知识、能力三个方面的要求组成。 （一）素质 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领导和我国特色社会主义制度，在指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感； 崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神； 具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好； 掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 （二）知识 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识； 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生产等相关知识； 掌握必备的生物质能应用技术（锂电方向）专业理论知识； 掌握本专业所必需的电工电子、化学等方面的基础理论知识； 掌握计算机应用、操作知识。计算机应用能力达到全国高等学校非计算机专业计算机水平考试一级； 熟悉常见的锂离子电池产品的类别、反应原理、生产工艺； 熟悉常用的生产设备、分析检验设备的性能、操作、应用及选型； 了解体育运动、卫生与健身的基本知识。 （三）能力 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力； 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力； 掌握无机化学、物理化学、电化学的基础知识、基本原理和基本实验技能； 掌握锂离子电池工作原理、工程制图、锂离子电池生产、检测仪表的使用、锂电加工设备机械基础等方面的知识，基本具备生产工艺及设计能力； 掌握常见的锂离子电池的性能、应用，生产工艺、产品质量检验等基本知识。 熟悉常见的锂离子电池的类别、反应原理、生产工艺及常用的生产设备，分析检验设 备的选型、使用和维护； 基本具备新产品开发，工艺设计，产品分析检验及三废治理等方面的专业应用能力； 具备生产管理、产品营销和市场开发方面的必备知识。 七、课程设置及学时安排 （一）课程设置：包括公共基础课程和专业课程 公共基础课程 根据党和国家有关文件规定，将思想道德修养与法律基础、思想和体系概论、形势与政策（讲座）、体育与健康、军事理论（可采用线上线下结合模式）与军训、大学生职业发展规划与创新创业、就业与创业指导、大学生心理健康教育（网络课程）、计算机应用基础、中国传统文化等课程列入公共必修课程；根据专业特点将党史国史、大学语文、高等数学、公共外语、健康教育、美育、职业素养等列为必修课或选修课。 各学院应根据自己实际情况开设具有专业（群）特色的校本课程 专业课程 包括专业基础课程、专业核心课、专业拓展课程，并涵盖有关实践性教学环节。各专业自主确定课程名称。 专业基础课程 一般设置 6-8 门