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中小学教师信息技术培训需求分析 中小学教师教育技术素质培训内容需求分析 背景：中小学教师的教育技术或信息技术培训有一定的基础，并取得了一定的成绩。然而，教师并不满足于仅仅在设备操作和软件使用方面的培训，甚至倾向于将普通教师培养成教育技术专业人员。 作业要求：设计一个需求调查方案（可以对内容分类，并设计问卷） 问：教师对教育技术的需求是什么？ 一、初步规划： 1.确定需求分析服务的目标群体，主要为中小学教师提供工具性服务，其次为信息技术培训师提供参考服务。 2.对信息技术培训所涉及到的内容进行初步分类：一般来说在对中小学教师进行信息技术培训时，都是对信息技术的应用层面的技术的培训。对于培训的具体内容可通过对信息技术培训人员的调查和分析得知，研究力量充足的话还可以参考学生的意见，然后对培训内容进行相应分类。 3.分析策略：采用访谈和问卷调查的方法收集数据。 首先对信息技术培训人员进行访谈和问卷调查。问卷调查主要用来收集培训内容、受训教师学习态度、受训教师学习成果等与培训课程和教师表现等相关的问题。对信息技术培训人员进行访谈主要收集以下内容的相关资料：培训课程的设置、对信息技术培训的看法、对中小学教师信息技术能力的要求，以及其它随机性的资料。 其次，对中小学生进行访谈和问卷调查，了解中小学生对教师信息技术素质的要求。 最后根据对信息技术培训人员和学生的调查分析结果，对信息技术培训的内容加以分类并总结发现出一些问题，然后运用到对中小学教师的调查设计中。将调查问卷和访谈纲要确立后，实施调查，收集资料，分析资料，得出结果。 二、 样本选择和数据收集 1.信息技术培训人员样本：共选30名，其中25人做问卷调查，5人做访谈对象。因为这些人员相对分散，问卷调查可采用电子文档进行收集，访谈对象可选取本市的相关人员。因为人员较少且相对稳定，所以问卷回收可达100%。 2.中小学生样本：选取三所学校，一所小学、一所初中和一所高中。每所学校将发放150份问卷，每所学校预计有100份有效问卷。随机抽取15人作为受访者，每个学校5人。 3.中小学教师样本：在广州市选取220名教师做问卷调查，因时间和地点相对分散，150份问卷采用电子文档格式的问卷通过网络进行问卷发放和收集。另外70份亲自发放到各位老师手中，过一段时间后收取。有效问卷估计为150份。访谈对象为20位教师，分散在广州市的中小学。 问卷主要从不同目标群体的比较需求、情感需求、表达需求和未来需求等方面进行设计。 （一）信息技术培训人员（问卷） 1.多项选择题（单选） ①您对中小学教师的教育技术素质要求在那个等级。（） a、 不要问B.平均C.强D.非常强 ②您认为在对中小学教师进行培训时，最多的是哪一部分内容？（） a、 计算机技术B.网络技术C.课件制作D.其他 ③您认为在对中小学教师进行培训时，最应该进行的是哪一部分内容？（） a、 计算机技术B.网络技术C.课件制作D.其他 ④您觉的大多数教师在接受培训时的态度怎么样?() a、 不喜欢B.没关系C.更积极D.非常积极 ⑤您觉的有多少成参加培训的老师达到了培训目标。（） a、 低于30%b.30%-60%c.60%-90%d.90%或以上 ①您认为对中小学教师进行信息技术培训最应该进行哪些具体内容？ ② 你认为中小学教师应该具备哪些具体的信息技术素质？ ③您对中小学教师进行信息技术培训的一个整体看法是什么？ （二） 中小学生（问卷中添加大量背景知识和专业词汇介绍）（问卷） 1.选择题（单选） ① 你在几年级？（） a.小学1-3年级b.小学4-6年级c.初中d.很强 ② 您喜欢教师在教学中使用计算机网络、多媒体等信息技术手段和方法吗？（） a.反感b.无所谓c.较喜欢d.非常喜欢 ③ 你对老师的信息技术能力有什么要求（提前解释）？（） a.无所谓b.一般c.较强d.非常强 ④ 你最喜欢什么样的多媒体形式让教师在课堂上展示知识内容和教学？() a.电子文档（办公类型软件：ppt、word、excel或其它）b.视频和动画 c、 网络技术D.其他 ⑤你认为信息技术的教学手段对你的学习有帮助吗？（） a、 不，B。非常小C。大D。非常有用 ①你对信息技术的那些部分感兴趣？愿意做尝试。 ② 谈谈你最喜欢的老师经常使用的信息技术教学方法？ ③你期望老师在以后的教学中多采用什么样的信息