电气测量 第1章.pptVIP

例：已知放大电路晶体管集电极电阻 ，利用测量 上的压降 ,然后间接测得集电极电 。已知测量电压的误差是±1.5%，电阻的误差是±2.0%，求测量电流的误差。 解：已知 是商函数。 根据式（1-28）可得测量电流的误差为： 第三十一页，共三十九页。 例：电流流过电阻，发热量 。已知 ， ， ，求 是多少？ 解：由于 ， 和 的前面均有“±”号，从最大误差出发，仍取各项误差的绝对值相加。 由式（1-28）可得 由此例说明，因为测量电流的影响系数为2，而 的误差占了总合成误差的近80%，因此，选择合成函数时应尽量避免影响系数大的函数。 第三十二页，共三十九页。 三、系统误差的消除方法 从制造角度： 改进仪表结构和制造工艺，如减少转动部分的摩擦，加强对外界电磁场的屏蔽等。这也是消除系统误差最根本的办法。 从使用角度； 使用者无法改变仪表的结构，只能在使用中采用比较法、正负误差补偿法等来减小误差，例如测量后将仪表调转 180°，重测一次，用两次测量平均值作为测量值，以消除地磁的影响，或利用校正值求得被测量的真值。 第三十三页，共三十九页。 电气测量(第5版) 普通高等教育”十一五”国家级规划教材 第一页，共三十九页。 目 录第1章 电工仪表与测量的基本知识第2章 电流与电压的测量第3章 功率与电能的测量第4章 频率与相位的测量第5章 电路参数的的测量第6章 磁的测量第7章 电子电压表第8章 电子示波器第9章 智能仪器与虚拟仪器 第二页，共三十九页。 研究对象： 第三页，共三十九页。 电气测量仪器的发展的阶段 20世纪50年代以前，机械式的模拟指示仪器（如指针式万用表、晶体管电压表等）； 20世纪50年代左右，电子式的模拟指示仪器（如数字式电压表、数字频率计等）； 20世纪70年代初，智能仪器； 20世纪80年代以后，虚拟仪器（检测技术与计算机技术有机结合）； 第四页，共三十九页。 第一章 电工仪表与测量的基本知识 第一节 测量方法的分类 第二节 电工仪表的分类 第三节 电工仪表的组成和基本原理 第四节 测量误差及其表示方法 第五节 工程上最大测量误差的估计及 系统误差的消除 第六节 随机误差的估计 第五页，共三十九页。 本章要点 本章第一、二、三节主要介绍有关仪表的基本概念与工作原理，掌握有关变换的概念，了解各类仪表在测量过程中，都是通过变换，把被测电磁量转换为可阅读的数字或机械偏移，以达到测量的目的。 本章第四、五、六节主要是介绍产生误差的原因、误差的估计、误差的表示方法，以及如何在测量中减少误差。 第六页，共三十九页。 第一节 测量方法的分类 一、测量的基本概念 测量：为了确定被测对象的量值而进行的实验过程。 构成测量的基本要素：被测对象、测量仪器、测量技术、测量人员和测量环境。 测量的任务：通过实验的方法，将被测量（未知量）与标准量（已知量）进行比较，以求得被测量的值。 度量器：标准单位量的实体。可分为：基准器、标准器和工作量具。 第七页，共三十九页。 第一节 测量方法的分类 二、测量方式(即测量结果的获得方式)分类 测量方式 直接测量 间接测量 组合测量 指被测量与中间量的函数式中还有其他未知数，须通过改变测量条件，得出不同条件下的关系方程组，然后解联立方程组求出被测量的数值。 指要利用某种中间量与被测量之间的函数关系，先测出中间量，再算出被测量。例如用伏安法测电阻。 指仪表读出值就是被测的电磁量，例如用电流表测量电流，用电压表测量电压。 第八页，共三十九页。 三、测量方法(即数据读取方法)分类 测量方法 直读法 比较法 利用仪表直接读取测量数据。 零值法 较差法 替代法 将已知量与被测量先后置于同一测量装置中，若两次测量装置都处于相同状态，可认为被测量等于已知量，再从已知量读出被测量值。 从比较仪求得差值，根据度量器数值和比较差值，求得被测量的数值。 比较仪表指零时，从度量器读出被测量的数值 将被测量与度量器放在比较