幼儿园小班健康：不挑食教案.doc

活动内容 小班健康：不挑食 授课日期 第九周 星期三 活动目标： 1．乐意学习儿歌，能理解其内容。 2．知道小朋友不挑食才能身体好，逐步培养良好的进餐习惯。 活动重、难点： 乐意学习儿歌，能理解其内容。 活动准备： 1．Ppt一份。 2．《幼儿画册》。 方法与手段：观察法 活动过程： 教师活动 幼儿活动 设计意图 一、观察图片，引出“不挑食”的话题。 分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片。 提问：图片上有谁？长的怎么样？ 师：小朋友们最喜欢吃什么？我在活动中请范范上来讲述自己最喜欢吃的东西是哪些？ 根据老师的提问，幼儿进行观察，并回答老师的提问。 通过观察图片，让幼儿了解小乌龟、小老鼠、幼儿挑食，让自己变得很瘦弱。 二、欣赏儿歌。 1．师：老师这里有一首儿歌说了他们的事情，我们一起来听听看！（教师示范朗诵1-2遍）。 2．提问：儿歌的名字叫什么？儿歌里谁挑食，谁不挑食？小乌龟、小老鼠怎么样？为什么？小熊怎么样？为什么？ 幼儿认真仔细的倾听老师的朗诵，初步了解儿歌的内容。 在倾听老师的朗诵后，回答老师的问题。 通过让幼儿倾听儿歌，回答老师的提问，初步了解儿歌的内容。 知道挑食对自己的身体不好，我们要做一个不挑食的好宝宝。 三、学习儿歌。 1．师：宝宝们，下面我们一起来一边看图，一边跟着老师来朗诵儿歌。（两遍，要求幼儿能用响亮的声音来朗诵儿歌。） 2．师：刚才有的宝宝已经学会了儿歌《不挑食》，下面我们可以一边朗诵儿歌，一边做动作来表演儿歌。 3．请个别幼儿尝试表演。 幼儿在老师的指导下，学习儿歌，掌握儿歌的内容。 跟着老师一起表演。 通过反复的练习，让幼儿能够尽快掌握儿歌的内容。 通过表演儿歌，进一步帮助幼儿理解掌握儿歌。 四、师小结，结束活动。 1．提问：这首儿歌告诉我们一个什么道理？ 2．师：《不挑食》这首儿歌告诉我们，我们不能向小乌龟、小老鼠一样吃饭挑食，我们要学习小熊，做一个不挑食的好宝宝，让自己的身体变得更加健康。 幼儿讨论交流，仔细倾听。 通过讨论交流，让幼儿了解儿歌告诉我们的不挑食的道理。 活动反思： 许多宝宝天生挑食，再加上家长们对他们百般宠爱、百依百顺，造成了只偏向某些食物，甚至某种食物的习惯。孩子的这种习惯也带到了幼儿园，进餐时经常有小朋友这个不吃那个不吃，我们见状告诉他们其食物的营养与重要性，教育孩子要想做健康宝宝，必须得营养全面，碗里有什么吃什么。