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科学领域目标解读 除4条是关于数学教育的目标外 1和5条是关于科学情感、态度和价值观方面的目标； 2和3条是关于科学方法和过程的目标； 知识的目标已然蕴藏在其他的目标之中。 第61页，共107页，编辑于2022年，星期六 第62页，共107页，编辑于2022年，星期六 一、幼儿科学教育内容选择的要求 （一）　科学性和启蒙性 （二）　广泛性和代表性 （三）　地方性和季节性 （四）　时代性和民族性 （五）　幼儿的可接受性 （六）　系统性与整体性 第63页，共107页，编辑于2022年，星期六 二、幼儿科学教育内容 （一）科学情感和态度方面 （二）科学知识方面 （三）科学方法和能力方面 第64页，共107页，编辑于2022年，星期六 科学情感和态度方面 对身边现代生活中科学技术的印象 科学技术对生活的影响 对身边的科学现象的关心 对周围生活中的自然现象的观察 被身边的科学现象所吸引 对身边的科学现象的观察和积累 愿意对一些科学想象进行尝试 第65页，共107页，编辑于2022年，星期六 科学知识 （一）动物和植物 （二）气候与季节 （三）石、沙、土 （四）水 （五）宇宙和星球 （六）自然现象 （七）科学技术产品 （八）人体知识 （九）环保教育 （十）物理现象 第66页，共107页，编辑于2022年，星期六 （