学前教育与社会发展.pptVIP

潍坊教育学院精品课程建设 学前教育学 pre-school pedagogy * 学前教育与社会发展 第1页，共12页，编辑于2022年，星期六 一、? 学前教育机构的历史 （二）日托中心 　1、1844年，第一所日托中心在巴黎开设，目的是保护婴幼儿的身体健康，防止死亡。 　2、1854年，纽约市的保育室与儿童医院开办了美国第一所日托站。 　3、托儿所与日托中心的异同。 ?（三）幼儿园 　1、1837年，福禄贝尔在德国勃兰根堡开办第一所幼儿园。 　2、1856年，舒尔茨在自己家里开设了美国第一所幼儿园。 　3、1896年，杜威在芝加哥大学建立了一所实验幼儿园。 第2页，共12页，编辑于2022年，星期六 二、影响幼儿教育方案的三种理论 　（一）弗洛伊德的贡献 弗洛伊德创始的精神分析理论是儿童心理发展史上第一个关于个体发展的理论学派。 　1、其理论强调个体早期经验的重要性。弗洛伊德确信个体童年期的生活事件在成年期的人格发展中起着十分重要的作用。 　2、弗洛伊德首创“精神分析法”，主张精神分析学家应用“游戏治疗法”治疗儿童的情绪失调。 　３、按照弗洛伊德的理论，在生命的最初几年里就产生了发现和承认性别的过程。 第3页，共12页，编辑于2022年，星期六 二、影响幼儿教育方案的三种理论 　（二）埃里克森的贡献 　埃里克森认为，儿童心理发展的阶段是儿童