2022年10月实践技能训练应用写作课教学总结范文.docxVIP

Word文档 PAGE 1 2022年10月实践技能训练应用写作课教学总结范文 　 商海遨游，舌战群工  这节课郑教师教我们的是经济活动文书中商务谈判计划和意向书，教师采纳的是角色饰演法举行教学，首先先把全班44位学生分为5各组，每组9位学生。郑教师为我们每个组都分配了一个商务谈判的任务，要求每一组自由组队谈判，写出谈判的结果、争议点和协议书（考虑到我们实际的阅历就把商务谈判计划写作改成意向书）。  我们组分配到的任务是《专业同学到xx国际服装城定岗实习》。我们9位学生组成了由李xx学生带领的专业实习生代表对（4人）和由我带领的服装城人事处代表队（4人）。谈判要求：谈判需在证人代表刘xx的见证下举行，谈判时，双方各派出一名学生举行谈判记录，对双方的争议点举行具体的记录，并将最后达成的结果撰写进协议书中。  我们这一次的谈判在激烈的硝烟味中绽开，双方代表在考虑自身利益的基础上动身，谈判的战火居高不下。其中最具争议的是有关于工资的标准以及节假日的支配上。考虑到她们只是实习生，我们给出了月工资1500，不包食宿的标准，但实习生代表队不同意，指出她们专业中有无数人并不是xx本地人并且对xx不认识，且服装城边上并无房屋出租，假如由她们自行支配食宿可能会影响到工作支配。最后我们代表队考虑了自身的利益和为了不影响到她们的上班考勤，就将该协议条款改为月工资10