大班社会教案《小白兔蹦蹦跳》含反思.docVIP

　　大班社会教案《小白兔蹦蹦跳》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿萌发喜欢小白兔、愿意亲近小白兔的情感，引导幼儿观察兔子，认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性，培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质，幼儿园大班社会《小白兔蹦蹦跳》含反思教案。 　　【活动目标】 　　1.引导幼儿观察兔子，认识兔子的外形特征和初步了解其生活习性。 　　2.使幼儿萌发喜欢小白兔、愿意亲近小白兔的情感。 　　3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 　　4.幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　【活动准备】 　　1.小白兔1只。兔子图片、菜地图片若干。 　　2.课件 　　【活动重难点】 　　1、重点：认识兔子的外形特征。 　　2、难点：由兔子的局部特征寻找小兔子。 　　【活动过程】 　　1.教师带领幼儿随儿歌《小白兔白又白》学兔跳进活动室。 　　2.教师引导幼儿说说讲讲小白兔的外形特征和生活习性。 　　今天老师给你们带来了一位好朋友，看是谁呀? 　　(1)幼儿自由观察小白兔 　　出示小白兔，引起幼儿的兴趣。幼儿自由观察小白兔的外形特征，亲近小白兔。 　　(2)教师一道幼儿说说小白兔的外形特征和生活习性 　　兔子的外形特征：兔子的颜色、耳朵的形状、眼睛的颜色、尾巴的长短、前腿与后腿的不一样等。 　　生活习性：小兔吃什么?小兔走路的样子等等。 　　同时，渗透数的概念：小兔几只眼睛?几只耳朵?几瓣嘴