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《实验诊断学》全册配套完整教学课件2;2;3;4;5;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25;26;27;28;29;30;31;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;42;43;44;45;46;47;48;49;50;51;52;53;54;55;56;57;58;59;60;61;62;63;64;65;66;67;68;69;70;71;72;73;74;75;76;77;78;79;80;81;82;83;84;85;86;87;88;89;90;91;92;93;94;95;96;97;98;99;100;101;102;103;104;105;106;107;108;109;110;111;112;113;114;115;116;117;118;119;120;121;122;123;124;125;126;127;128;129;130;131;132;133;134;135;136;137;138;139;140;141;142;143;144;145;146;147;148;149;150;151;152;153;154;155;156;157;158;159;160;161;162;163;164;165;166;167;168;169;170;171;172;173;174;175;176;177;178;179;180;181;182;183;184;185;186;187;188;189;190;191;192;193;194;195;196;197;198;199;200;201;202;203;204;205;206;207;208;209;210;211;212;213;214;215;216;217;218;219;220;221;222;223;224;225;226;227;228;229;230;231;232;233;234;235;236;237;238;239;240;241;242;243;244;245;246;247;248;249;250;251;252;253;254;255;256;257;258;259;260;261;262;263;264;265;266;267;268;269;270;271;272;273;274;275;276;277;278;279;280;281;282;283;284;285;286;287;288;289;290;291;292;293;294;295;296;297;298;299;300;301;302;303;304;305;306;307;308;309;310;311;312;313;314;315;316;317;318;319;320;321;322;323;324;325;326;327;328;329;330;331;332;333;334;335;336;337;338;339;340;341;342;343;344;345;346;347;348;349;350;351;352;353;354;355;356;357;358;359;360;361;362;363;364;365;366;367;368;369;370;371;372;373;374;375;376;实验室检查 ;;;;;分析前质量控制:主要内容是医生的化验单申请、病人准备、标本采集与送检、标本的处理和储存、病人资料的登录、各种器材的使用和校准、方法的选择和评估;
分析中质量控制:即分析过程的质量控制,即将质控品与病人标本一起操作,对质控品的检测结果进行统计学处理,以此来了解分析过程中的质量情况。它包括室内质量控制(Internal Quality Control IQC)和室间质量控制(External Quality Assessment EQA) 。
分析后质量控制:主要是对数据结果的处理,对检验结果的审核(多级人员审核),对检验报告单的发送(人工发送时的签收、计算机网络)、检验结果的临床评估与信息反馈。; 分 析 中 质 量 控 制 模 式 图;实验室检查 ;内 容;掌握;;急性心肌梗死(AMI):
是冠状动脉急性闭塞导致心肌缺血缺氧性坏死,在冠状动脉
病变的基础上发生冠状动脉血供急剧减少或中断,使相应的
心肌严重而持久的急性缺血所致。表现持久胸骨后疼痛、发
热、酶学及心电图改变等特点。
再灌注:
心肌血液供应中断一定时间后,供血恢复使闭塞的冠状动脉再
通,心肌得到再灌注,濒临坏死的心肌可能得以存活或使坏死
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