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音乐课高效课堂心得体 音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。如何大面积提高音乐课堂教学的质量 与效率，促进学生整体素质的提高，这对每一位音乐教师来说，是难得机遇下的 挑战。随着课程改革的深化，尤其是在应试教育向素质教育转轨的背景下，学校 艺术教育的重要性已越来越被人们所认识。 基础音乐课程改革有如暖暖的春风，给当代的音乐教育带来了一片沁人的 新绿。我认为它的推广与实施并不是对传统基础音乐教学的彻底否定，而是提醒 我们广大音乐教师，要勇于摒弃当前音乐教育的惰习，以科学的教育理念及方法 做武装推动音乐教育的发展，以发展的眼光看待音乐基础教育的前程。在实施音 乐教学新课程改革过程中，如何提高课堂效率呢?下面就从两个方面来阐述我在 教学实践中的见解与方法。 一、新课改形式下的教学首先应该是把握教学模式。 教师和学生是教学过程中必不可少的两个主题。以小学中年级为例，其教 学模式的教学流程分为热身、主题活动及结束活动三段，其中主题活动又包括 “唱、想、做、评”四个步骤。现举例说明如下： 1、热身活动 目的是引起学习动机的准备活动。比如一个小小的游戏、猜谜或是师生问 好歌等等这样的方式可以创设一种音乐氛围，以集中学生的注意力，引起他们学 习音乐的兴趣