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专题教育活动心得体会 “把纪律挺在前面，树教育良好形象” 为了进一步加强思想纪律和作风建设,树立良好的教师形象,形成严格的纪律和优良的作风,确保各项工作任务和目标的实现,，学校开展了“把纪律放在首位，树立良好的教育形象”的专项教育活动。结合教育实际，按照“学科先行，树立良好的教育形象”的要求开展教学工作。 作为一名教师，首先在教育教学过程中，要不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。 第二，“做教师”已成为新时期师德建设的重点和基础。教师要重视教育法规的学习，有依法教学的意识，有发现违法违规行为的能力。教师要注重自身的道德形象，追求人格完善，注重教师职业的个性修养和人格魅力，要有更高的人文目标，还要注重提高自身的思想修养。教师要严格要求自己，自觉遵守学校规章制度和有关规定，以身作则，廉洁奉公，以德服人，以身作则，树立学生的模范形象。 另外，师德最外在的体现：以身作则、为人师表。教师在教书育人中，除了言传，更要身教，要用自己的示范行为来教育学生，这就是为人师表。从一定角度上看，为人师表主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通；要求学生崇尚的行为，自己应当行之；要求学生反对的行为，自己应当坚决杜绝。正所谓“其身正，不令而行”否则，“虽令 不是从。“因此，每一位教师都应该从自己做起，真正为学生树立榜样，促进学生的全面发展。 关心热爱学生、提高道德修养，树立教师良好形象。关心热爱学生是教师做好教育工作的力量源泉和精神动力，一个教师只有具备了这种道德情感，才能产生做好教育工作的强烈愿望，千方百计的去教好学生。自己深知爱和责任是师德之魂，现代教育提倡教育工作者与学生是平等的师生关系，这已成为全社会都普遍认同的观点。青少年学生都是尚未成年的孩子，在教育教学活动中难免有缺点和错误，我们作为教师不能一味批评指责他们，而要从关心爱护的角度指出他们存在的问题，和他们谈心，谈感受，让他们从内心认识到自己的错误，只有热爱学生、尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正对待每一位学生。尊重学生，平等对待学生，关爱学生是师生和谐相处的重要前提。师生和谐相处，相互尊重，才能在社会上树立教师的良好形象。 通过这次学习，我更加热爱教育。老师走上三英尺高的讲台教书育人；走下三英尺高的讲台，做一名教师。教师既是社会主义精神文明的建设者和传播者，又是学生道德基因的传递者。因此，师德形象不是简单的说教，而是一种精神的体现，一种深刻的知识内涵和文化品位！形象需要培养、教育，更重要的是——每一位教师的自我修养！让我们把师德的良好形象展现在世人面前，共同撑起教育的蓝天！作为一名教师，我会严格要求自己，规范自己的言行，严格履行老师的义务和责任。