小学五年级50米×8往返跑单元教学计划.docxVIP

小学五年级 50 米×8 往返跑单元教学计划 年 级 单元学习目标 教学重点 五 课 次 1、发展速度和耐力素质的同时，提高身体协调配合能力。 2、学习 50 米×8 往返跑，掌握正确呼吸、体力分配和连贯的折返动作技能。 3、有乐于参与学习活动的自信心，养成善于交往、不怕困难、勇往直前的良好学习品质。 连贯的折返动作；正确呼吸、体力分配；身体协调配合。 课 教学 学习目标 重点、难点 教与学的主要方法和手段次 内容 折返动 1、发展速度素质的 重点： 1、引导学生折返动作练习的方法和要求 作 同时，提高身体协 激发兴趣 2、学生分组练习（体会动作） 调配合能力。 难点： 2、学习掌握折返动 正 确 的 折 3、参与学生的活动并帮助纠正错误动作 4、请掌握较好学生展示（相互观察和思考） 5、师生一起讨论交流学习的体会 作与正确呼吸方 返动作 6、再组织学生分组练习（帮助和指导） 法。 7、师生一起讨论商定游戏比赛的方法与规 3、有学习自信心， 则 同伴间主动交流、互帮互学。 8、组织学生游戏比赛 9、师生共同讲评（表扬） 呼吸方 1、发展速度和耐力 重点： 1、回顾第一课次的学习情况讲解呼吸方法法与体 素质的同时，提高 呼 吸 方 法 与体力分配的重要性 力分配 身体协调配合能 与体力分配 2、组织学生讨论交流 力。 难点： 3、教师引导组织学生结伴练习 4、请学生交流练习后的体会并请学习掌握 2、学习掌握正确呼 正 确 呼 吸 动作较好的学生展示 吸和合理体力分配 方法与合理 5、组织学生分组练习 的方法。 分配体力 6、组织游戏比赛 3、积极认真参与学习活动，能主动与伙伴友好交往。 7、师生共同讲评（表扬与鼓励） 50 米× 1、发展速度和耐力 重点： 1、回顾上一课次的学习和掌握情况并讲解 8 往返 素质的同时，提高 跑 得 自 然 往返跑练习方法与要求 跑 身体协调配合能 协调 力。 难点： 2、组织学生分组练习 3、教师参与学生的活动并帮助纠正错误动作 2、初步掌握 50 米 动 作 正 确 4、师生一起讨论交流学习体会组织学生展 ×8 往返跑的动作 连贯；身体 示 技能。 协调 5、组织学生分组游戏比赛 3、养成善于交往、不怕困难、勇往直前的良好学习品质。 1、课前检查，保证场地平整。安全保障 2、加强自我保护意识教育。 6、请学生交流游戏后的体会 7、师生共同讲评（表扬与鼓励） 3、分散练习时避免碰撞，注意活动场地的选择。 评价与方法 1、学会自评、互评 2、基本评价 优秀：熟练掌握 50 米×8 往返跑正确呼吸、体力分配和连贯的折返动作技能。良好：较熟练掌握 50 米×8 往返跑正确呼吸、体力分配和连贯的折返动作技能。合格：能掌握 50 米×8 往返跑连贯的折返动作技能；身体欠协调。 有待提高：较难掌握 50 米×8 往返跑连贯动作技能；身体欠协调。