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三角函数常见题型分析 来源：《高中生学习·高三文综版》2021年第07期 三角函数与其他数学知识关系密切，综合性强。广泛应用于生产和生活中发现高考试卷弱化了对三角函数简化技能和技能的要求，注重三角函数的形象、性质和应用，并突出数学基本能力的考试以下重点介绍了三角函数高考的热点问题，以近年来高考试题为例 三角形中的三角函数 在例1中[△ ABC、[D]是[BC]、[AD]等分上的点[∠ 以及[△ abd]是我们的两倍[△ ADC] （1）求[sin∠bsin∠c]； （2） 如果[AD=1，DC=22，]找到[BD]和[AC]的长度 解析（1）[s△abd=12ab?adsin∠bad，] [s]△adc=12ac?阿德辛∠cad，] 因为[s△abd=2s△adc]，[∠bad=∠cad]， So[AB=2Ac] 由正弦定理可得[sin∠bsin∠c=acab=12.] （2） 因为△ 阿布德：s△ ADC=BD∶ DC，]so[BD=2] 在[△abd]和[△adc]中，由余弦定理知， [ab2=ad2+bd2-2ad?BDCO∠亚洲开发银行，] [ac2=ad2+cd2-2ad?cdcos∠adc，] 所以[AB2+2ac2=3ad2+BD2+2dc2