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三年级上册写字教学设计 1、了解短横与长横的形态，学会其用笔法。 2.学习汉字中长短横线的用法。 3、继续巩固书写姿势与钢笔执笔法。 4.通过各种手段，不断提高学生学习书法的兴趣。 短横与长横的写法。 横线在汉字中的使用。 一、组织教学： 检查坐姿和书写工具的准备情况。 二、复习检查： 复习书写姿势和握笔方法。 1、揭示课题，明确本课任务。 2.学习如何水平书写。 （1）认识横的形态。 投影显示短横截面和长横截面，引导学生比较和分析它们的异同。 短横：左低右高，由细到粗。 长水平：轻微电弧电位，从厚到薄。 （2）学习用笔法。 首先，引导学生从表格中推断写作方法： 短横：起笔轻，行笔按笔，收笔回锋。行笔速度由快到慢。 长水平：开始时笔稍微重一点（暂停笔），拿起笔，合上笔，然后回到前面。书写速度从慢到快。 接着老师投影示范书写，学生观摩。 然后学生练习，首先按照老师的课本空白练习两次，然后在课本上画红色三次。 3、练习横的应用。 （1） 分析例字：例字中短横线和长横线的笔画和空间结构特点。 （2）老师投影示范书写难写的例字：些、至、春、舞。 （3） 学生练习。 老师巡回指导