顶岗实习教学心得体会《“家访”活动策划》.docxVIP

“家访”活动策划 五月份，我们又开始了新的活动。为了响应师大的号召，我们开始着手准备“家访”。或许我们很难想到去进行此项活动，但当它被提上“日程”时，我们不得不承认其意义所在。它为我们提供了一次与望子成龙的家长们交流的一个平台，更加深刻地了解学生在家里的表现情况从而更好地了解孩子的情况，为家校“双管齐下”提供更好的管理模式。 考虑到威县一中的孩子们每一个月才能放一次假，我们也只能推迟家访的时间了。以下是我的家访策划： 家访学生：贾建业，一个在班里很少说话，貌似很内向，但有时却很叛逆的一个小男生。偏偏愿意跟学校的制度“对着干”，很少跟老师们交流，晚上老爱到很晚才睡觉（拿手机上网），听说这学期比上学期还安分了不少，至少有啥事会跟我说说。 家访日期：预订于2012年5月21日（学校要放假三天） 家访原因：了解其家庭环境以及在家的表现情况，更好地帮助好好完成在校学习任务，增强其自信心。 家访内容安排：（1）向其父母详细汇报他在校期间日常表现，学习状态，生活态度及与同学相处情况；（2）通过三次月考成绩的变动，汇报其学习情况；（3）向其家长了解其在家的表现情况；（4）并邀请该生参与，大胆说出自己在学习生活中遇到的问题及自己的想法；（5）三方共同商讨，一块切磋，制定出一份相对较合理的“双管齐下”方案。 以上便是我对此次家访活动的安排，我一定会好好表现争取最大限度地帮助那位学生找回自信，重拾梦想。