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三年级期末语文教学及班主任工作总结 及班主任工作总结 光阴似箭；日月如梭。转眼间；一个学期的教育教学工作已结束。这学期我担任三年级的语文教学及班主任工作； 23 个孩子活泼可爱；聪明伶俐；各显特长。教育教学工作中； 在学校领导的指导和帮助下我圆满地完成了本学期的各项 工作任务。总的来说；虽说付出了很多艰辛；但也收获了不少成功的喜悦；更是让自己日益走向成熟；现将本学期的工作做一小结；借以促进提高。 教学方面 一、培养学生学习兴趣；提高学生语文能力 语文是一门充满思想、充满智慧的学科。课堂上我经常 采用学生自主学习；讨论、交流、探究等学习方式；培养学 生的创造能力。并在语文课堂教学中；力求做到让学生变得 鲜活；让学生学得兴致盎然；使学生在语文学习中享受学习 的乐趣；创造欢乐；从而发展学生的语文素养。 （一）、注重学习新课的导入 在教学中；我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬 如；在导入新课；让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的 环境氛围中；而又不知不觉地学语文。教学时采用讲述故事 的方式导入；采用激发兴趣、设计悬念；猜谜语等形式来引 1 / 5 发设计；这样一来比起简单的讲述更能激发学生学习的兴 趣。 （二）、培养学生表达能力；活跃学生思维 在语文教学中；构建语义的理解、体会；让学生大胆发言各抒己见。在思考讨论中；因势利导；让学生对问题充分思考后；学生根据已有的经验；知识的积累等发表不同的见解；对有分歧的问题进行辩论。通过辩论；让学生进一步认识了自然；懂得了知识无穷的；让学生明白了再博学的人也会有所不知；体会学习是无止境的道理。这样的课；课堂气氛很活跃；留给学生更多的自主学习空间；让学生去思考； 争辩；真正让学生在学习中体验到了自主；乐学。这充分让学生表述自己对课文的理解和感悟；使学生善于表达。 二、注重课堂教学方法；培养学生朗读感悟能力 由于课堂教学时间的有限；课文中的精彩之处没有可能 引导学生一一感悟。有的课文语言非常优美；篇幅较长；为 了更好的掌握理解本文；于是在阅读中抓重点；引导学生对 语言文字反复诵读；以悟出语言丰富；同时；让学生在感悟 的基础上；引导学生居高临下地对课文进行品评；在品评中 深化理解。引导学生选择自己阅读感悟的精华；进行具体表 述；在品读中积累好词佳句；为写作做好铺垫。 三、注重课内外结合 在课堂教学中多融入生活实践知识；为深入理解课文内 2 / 5 容奠定了基础。同时；重视丰富多彩的语文实践活动；如作 文竞赛；优秀作业的展评。注意学科间的整合。让学生从不 同角度；采用不同的途径获得知识；培养能力。 没有最好；只有更好。工作中我力求扎扎实实的做好每 一步；尽量比别人更投入；更用心；精益求精；不断创新； 努力做好自己的教学工作。 班主任工作方面 如果孩子是花；那么教师就是雨；滴滴滋润孩子纯洁的 心田；如果孩子是树；那教师就是太阳；缕缕阳光伴随孩子 的成长。作为一位班主任；我心甘情愿在教育这块沃土上辛 勤地耕耘；播洒希望的种子；期待收获的明天。 一、亲近学生；展现自我；树立威望 谁爱孩子；孩子就会爱他；只有用爱才能教育孩子。生 活中我善于接近孩子；体贴和关心学生；和他们进行亲密的 思想交流；让他们真正感受到老师对他们的亲近和爱。对于 班风、学风；以及全班主要的优缺点其原因所在；家长普遍 的文化层次；并找到亟待纠正的弱点；我已基本掌握。对他 们时刻关注；嘘寒问暖；使学生对自己既亲近又崇拜；既认 定是值得信赖的老师；又把我当作好朋友；从而树立起班主 任崇高的威望。这样；在管理上就取得了事半功倍的效果。 二、干部队伍的组建和培养 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。要做到 3 / 5 有无老师在都一个样；因此必须精心培养：其一；要大力表扬干部优点；宣传他们的先进事迹；帮助小干部树立威信。其二；在鼓励干部大胆工作；指点他们工作方法的同时；要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步；在纪律上以身作则；力求从各方面给全班起到模范带头作用；其三； 培养干部团结协作的精神；形成集体的组织性、纪律性和进取心。 三、重视主题班会与主题队会的开展 要注重每次活动的实效性；使每次活动都让学生得到一次 思想和灵魂的洗礼；留下深刻印象并指导自己以后的言行。 注重安全教育；礼仪教育；卫生教育；从多方面来规范学生 的行为习惯。 四、协调与科任老师和家长的关系；建立丰富的信息网络 班主任只凭自己的威信和力量是不可能取得教育成功 的；只有力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态 度；并时常同他们交换意见。充分调动家长的积极性；配合 老师教育好孩子。在家校联系上不放松；相信这些点滴都得 益于平时的付出；因此本学期的工作能顺利而又轻松地完成。 五、对学生的评价策略 对学生的评价必须讲究策略。我把握好尺度抱着激励胜 于颂扬；表