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人教三下 太阳是大家的 教学设计 人教三下太阳是大家的教学设计 人们教三遍lbrack；太阳是每个人的rsqb；教学设计 课题：25、太阳是大家的 1.能识别2个生词，能写4个生词。正确读写“红色、日落、睡眠”等字样。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 3.了解课文内容，感受各国儿童的团结友谊，感受诗歌的欢乐氛围。教学重点：引导学生阅读和背诵诗歌。 教学难点：理解诗歌的含义。 教学准备：多媒体课件 教学课时：一课时 教学方法：阅读促进理解，阅读促进思考，阅读与写作相结合 今天我们多功能厅来了许多朋友，让我们用热烈的掌声欢迎朋友们的到来。（鼓掌）还有这样一位朋友，它虽然离我们很远很远，但是和我们的关系非常密切。我们看到的光明，感受到的温暖都是它送来的。它就是——（生：太阳）（板书：太阳[生随着书空]） 今天我们将学习一首关于太阳的现代诗：太阳是每个人的（黑板书写：它是每个人的）来吧，读主题（学生阅读主题） 过渡：从哪里看出太阳是大家的呢？请把课本翻到106页，让我们轻轻地读读课文，读准字音，读通句子，读不好的地方可以多读几遍。（生读 你知道所有的单词吗？让我查一查。 （多媒体出示词语：红彤彤、陪着、晚霞、趁着、睡梦） 谁来读？（按名字读单词）