2022年顶岗实习感悟模板.docxVIP

实习感悟 又到了每周交流经验的时刻，每周都写一次还是非常有意义的。在于我们可以回顾这一周的缺点与优点，进一步的改正，以便下一周能做的更好！ 这一周，我继续在网上查找资料，和有经验的教师们进行探讨，关于我们如何进行有效地教学，得到了以下几点结论。 一、趣味化教学 因为我教学的对象是初二的学生，而中学生因为年龄小，自制力较差，学习时心理因素影响占主导地位。教师只有遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来才能使学生愿意学、主动学。如果教师用传统的“老师讲，学生听；教师问，学生答，动手练”进行教学，学生会感到很乏味，越学越不爱学。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。学生学习目的明确，学习态度端正，是对提高学习积极性长时间起作用的因素。在教学过程中，教师要明确提出并说明课题内容的意义和重要性，还可以通过生活实例，知道学习到的知识能解决什么实际问题，让其感受到生活中处处有数学，体验数学学习的重要，激发和培养正确的学习动机。 而且现在的新课改，最主要的就是让学生参与到我们的教学中，真正的理解、了解、认识所要学会的知识点，只有自己参与进来，才会更加的感兴趣，上课时才回更加认真，紧跟老师的思维，不随便走思。 二、巧施教学方法 根据中学生身心发展特点,适当开展学习竞赛，是激发学生学习积极性的有效手段，有研究表明中学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习,学习效果更加明显。还可以将学生按能力分组比赛，这里没有什么分组原则，总之要使每个学生在各个层面上获的成功，想办法让每个学生体验学习成功的快感，这样对中学生的激励作用将会更大，他们参与学习的热情就会更高。 给学生们分组，能够让每个学生都参与到互动中去，和其他同学讨论，大胆的把自己的想法和同学们的不同理解进行比较，更加的多元化。每组把自己的想法发表出来，再和其他组进行对比，能够吸取优点，学习不同，也能刺激同学们下次的想法更加多元化。 只有这样，才能提高老师们的教学质量。 实习有感 时光荏苒，不知不觉，来到实习学校——卢龙县刘田庄中学已经有两个多月的时间了，初到实习学校时心中的忐忑与不安，甚至于一点点害怕都已经烟消云散了。在实习过程中，我遇到了不少新鲜和专业的数学教学理论知识，这巩固和加深了我对数学教育教学工作的相关知识、专业方法和技巧，在实践中尽量把自己塑造成为一名优秀的数学教师。 在实习期间，我学到了如何上好一节课，如何控制课堂纪律，如何处理课堂上的突发事件，如何去分配课堂时间等等。实习给我最大的感触就是当老师不容易，当一名好老师更不容易。老师的职责简单来说就是把知识传授给学生，让学生学会、让学生理解、让学生掌握。而数学教师更应该让学生认识数学，体会数学带来的乐趣，提升学生对数学的兴趣。而作为实习生，我是第一次真正面对课本以外的专业知识实践，不仅要学会让学生学会数学知识，更重要的是学会怎样和学生沟通，怎样去和学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己成为引导者，做好这些实在需要好好地下一番功夫。 实习中我发现了自己的不足，需要改进： 1、应该充分了解学生，了解教材。我需要更加努力钻研新版教材，处理教材前应先分析各班学生特点，作到由易到难，由简到繁，循序渐进。不同难易程度和不同性质的新旧教材搭配好，知识点之间的衔接准备好，每次讲课的课件材料注意多样化，使学生对学习数学充满兴趣。 2、培养自己应用所学的教育理论、观察分析教育问题的能力和兴趣。尽量进行教育调查，有利于自己的教学。 3、自我要求应更高，每次课尽应提早到达教室，做好上课准备，特别注意检查多媒体能否正常运行，确保上课时课件的顺利播放。 4、上课时声音要洪亮，有自信;讲解要清晰明确;确定好教学时教师的位置变化。 5、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取其他教师的意见，及时在教案中写好课后小结。 实习有苦有乐，有数不尽的酸甜苦辣;实习让我丰富了知识、增长了经验;实习让我坚定了学习的信心，给予了我勇气;实习带来的是无价的人生阅历，是宝贵的一课，这些宝贵的经验将成为我以后职业生涯的一笔巨大的财富，它使我受益终生。 实习有感 时间飞逝，岁月如梭，转眼间来到沙河二中实习已经快两个月了，然而过去的是时间，留下的则是宝贵的经验和收获，有在脑海深处学生们可爱纯真的笑脸，有领导和教师们对我的关心，还有同行伙伴们的相互支持和鼓励。 在学校，我主要负责高一年级九班和十班的语文教学工作，这两个班都是平行班，基础不是很好，而且大多数都是特长生，在我被安排上第一节课的时候，指导老师让我备课《齐桓晋文之事》，我比较吃惊高一就学习我大学才学的知识，因为在大学课程中讲过这篇课文，所以我凭着记忆以及参考资料对本课的文言知识等进行了备课，在没上课前，我认为自己的备课足够详细，足够优秀，只要我能把备