细胞的能量货币“ATP”说课课件--高一上学期生物人教版必修1.pptxVIP

细胞的能量“货币”ATP 选自人教版高中生物必修一第五章第二节细胞的能量“货币” ATP。 承上 启下 本节是对第二章糖类、脂肪等能源物质的补充，同时也为后续光合作用、呼吸作用的学习奠定基础。 好奇心强，具备了一定合作学习能力，初步建立思维的连续性和逻辑性，但科学思维不强。 个性特点 知识掌握 已经学习了主要能源物质糖类，储能物质脂肪等，化学基础薄弱，对理解ATP的转化机制有一定困难。 学情分析 教学重点 ATP化学组成的特点及其在能量代谢中的作用 教学难点 通过ATP与ADP相互转化的特点，解释ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质 新课导入 激发学习兴趣 设计意图 谁为直接萤火虫尾发光提供能量呢？ 设计意图 树立严谨务实的科学态度，培养其科学思维和科学探究能力。 探究活动一 为什么ATP能够称作为生命活动的直接能源物质呢？ 构建ATP分子结构模型 1、ATP的中文名称、组成元素、结构简式（各个部分代表什么） 2、ATP脱去一分子磷酸和脱去两分子磷酸分别得到的产物是什么？ 3、ATP的特殊化学键具有什么特点？为什么说它是一种高能磷酸化合物？ 【思考讨论】 设计意图 通过模型构建，加深对ATP分子结构的理解，提高小组合作能力。 设计意图 【困难】 化学基础薄弱，对腺苷、腺嘌呤容易混淆，特殊化学键 能更加直观了解ATP的分子结构，渗透结构与功