试析艺术培训机构管理现状的研究.docVIP

试析艺术培训机构管理现状的研究 文档信息 主题： 关于“管理或人力资源”中“咨询培训”的参考范文。 属性： Doc-01BCT5，doc格式，正文5821字。质优实惠，欢迎下载！ 说明： 作为政治资料的写作参考资料，提供解决怎么写及格式等相关问题。 适用： 作为文章写作的参考文献，解决如何写好实用应用文、正确编写文案格式、内容摘取等相关工作。 目录 TOC \o 1-9 \h \z \u 目录 1 正文 2 文1：试析艺术培训机构管理现状的研究 2 一、艺术培训机构管理现状 2 （一）师资水平不平衡 2 （二）教学中学生不分层 3 （三）教育方向发展不平衡 3 （四）学生课程管理不科学 3 二、艺术培训管理问题的解决策略 4 （一）平衡师资水平 4 （二）实行分层教学 4 （三）平衡教育发展方向 5 （四）进行科学的课程管理 5 三、结语 6 文2：农村公路养护管理现状的研究 6 1、农村公路养护现状 6 2、加强农村公路建设和养护管理的重大意义 7 3、改善农村公路建设和养护管理的措施 8 4、结束语 9 参考文摘引言： 10 原创性声明（模板） 10 文章致谢（模板） 11 正文 试析艺术培训机构管理现状的研究 文1：试析艺术培训机构管理现状的研究 在我国，存在许多学生对艺术拥有浓厚的兴趣，所以希望能够发展自己的艺术兴趣，并且从事与艺术相关的工作，且高考志愿为艺术类院校，因此艺术类院校寄托了学生强烈的期盼，学生期望能够在艺术培训机构提升自己的艺术技能，开阔自己的艺术发展空间，甚至有些学生期望能够融入国际舞台，在学生寄予厚望的情形下，艺术培训机构的教育工作任重而道远，所以想做好教育工作就务必做好对艺术培训机构的管理工作。 一、艺术培训机构管理现状 （一）师资水平不平衡 艺术类院校的教师水平参差不齐，许多艺术培训机构的管理人员在招聘教师时，对于教师水平的要求并不高，在学校学习的大学生兼职，专业的艺术培训教师等均会出现在同一个艺术培训机构，兼职的大学生在艺术培训机构担任培训教师的薪资水平比专业教师低很多，不同水平教师的课堂费用也不同，出现这样的情况，是因为学生的需求与消费水平有所区别，艺术培训机构为了适应于学生的不同消费水平与需求，但是许多学校的专业教师严重少于兼职教师，出现了师资水平不平衡的现象，如果一个艺术培训的教育师资水平中，严重匮乏专业的教学老师，那么这个院校也仅仅可以进行简单的基础培训，难以保障高效率地为学生进行技能的提升训练，不适合于对学生进行长期培训，所以这样的教育培训机构并不能帮助一个学生尽可能地提升其自身的艺术技能去素养，并不能称之为完全合格的艺术培训机构。 （二）教学中学生不分层 许多进入教育机构学习艺术的学生自身已经具备了一定的艺术素养，因此在艺术教育机构中普遍存在的小班教学中，学生的起始水平把你参差不齐，随着教师所教授的知识与技能越来越多，学生对知识的吸收与理解能力，学生的技能也会得到提升，但是每一位学生所提升的水平不同，所以导致教学时间越长，学生两极化越严重，这就是在学生进行教学时不分层所导致的情况。 （三）教育方向发展不平衡 由于艺术教育机构的教师自身水平不同，所以具备良好的师资资源的艺术院校，该教师所教导的学科便为教育机构的优势学科，但是这样不平衡的学科发展并不利于教育机构的生存与发展，在众多艺术教育机构的竞争压力下，许多目标明确的学生更加愿意加入口碑好的艺术机构，其中最重视的就是学生的意愿学科的教学质量，因此对于专业且有名气的教师所教授的学科报名的学生更多，其他学科则人数有限，但是专业的教师的叫傲雪时间也有限，为了保障教学的质量，其所教授课程班级的人数也势必会受到限制，导致艺术教育机构的可以承受的优势学科的教育名额受限，优势学科处于饱和状态但是普通学科却缺少生源，导致机构学生的总数难以上升，机构的营业额并不客观。当然也存在许多机构仅仅针对于某一学科进行大范围的招生，并且配备了足够数量的相关专业教师，十分具有名气，所以其营业额非常可观。 （四）学生课程管理不科学 由于艺术教育机构重点培养学生的艺术素养，且大多数学生在进入艺术教育机构学习均被家长所支持，所以经常出现许多学生频繁请假且家长支持请假的情况，但是艺术教育不同于文化教育，艺术教育所错过的课程并非靠自学便可以轻易理解并运用，需要学生在课堂上与教师一同进行实際演练，并且融入自己的理解，苦练相关的技能，不断地磨练自己，所以学生缺勤会导致学生所落下的课程难以弥补，与其他学生产生差距，频繁请假的学生由于落下的课程太多，甚至跟不上教师上课的节奏，成为教师需要频繁“关注”的对象，浪费了其他学生的课堂时间。 二、艺术培训管理问题的