2018——2019学年第一学期高一化学必修1教学计划.docVIP

2021——2021学年度第一学期高一化学教学工作方案 高一年级备课组 一、指导思想和要求 贯彻教育部和省教育厅有关新课程改革的精神,以?新普通高中化学课程标准(实验)?为指导,积极稳妥地推进我校普通高中第一阶段化学新课程实验,进一步提高我校高中化学新课程的教学质量,以学生开展为本,在学校领导,学校职能部门和化学教研组的领导下,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务.在情感,态度,价值观和一般能力等方面都能获得充分的开展,为学生的终身学习,终身受益奠定良好的根底。 二、主要工作 1、认真学习新课标,转变教师的教学理念 加强教师学习教育教学的理论学习.以学习新课标为主要的学习内容,组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式.教师把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识 2、转变教师的教学方式 转变学生的学习方式 教师要以新理念指导自己的教学工作,牢固树立学生是学习的主人,以平等,宽容的态度对待学生,在沟通和对话中实现师生的共同开展,努力建立互动的师生关系.本学期要继续以改变学生的学习方式为主,提倡研究性学习,发现性学习,参与性学习,体验性学习和实践性学习,以实现学生学习方式多样化地转变,促进学生知识与技能,情感,态度与价值观的整体开展,为学生的终身学习打下坚实的根底. 3、改变教师的备课方式,提高教师的备课质量 例题的选择,习题的配备与要求,可根据每个班级学生的实际,灵活处理.重视教学过程的反思,尽可能做到每节课后教师要反思教学过程,及时地把教学中点点滴滴的感受写下来,要从深层次上去考虑自己的教学工作. 4、发挥备课组的集体作用 三维设计?中的不同题目. 5、做好优生化学补差工作和学困生的补习工作 化学教学一定要继续以高考为目标.各位老师要盯住本班的优生,确保化学到达或接近其它科目的成绩;同时要做好学困生的补习工作.以提高高考人均分。 6、做好化学兴趣小组的辅导工作 要以出成绩,出人才为目标。 新课程要求以学生的开展为核心，让学生掌握和形成未来开展所必备的化学根底、人文精神、实践能力和创新意识的培养；必须有利于学生自主、创造性地学习化学，有利于学生自主、多样、持续、有创造性的开展。 四、教学措施 〔１〕注重学生学习方式的转变；〔２〕突出与社会、生活实践的联系；〔３〕表达高中课程的根底性、多样性和选择性；〔４〕强化实验对培养学生探究能力的功能；〔５〕反映学科开展的最新前沿知识。 五、学生分析 本届学生是第一次走进新课程，学生根底薄弱，因此应当在教学过程中，同时兼顾新高考。 本届学生共28个教学班，其中1——10班为普通班，11——16班为科技班，17—— 六、课时安排 周次 章节 教 学 内 容 教学 时数 教改试验安排 备注 第一周 第一章 4节 第二周 第一章 第一节归纳整理 2节 蒸馏、萃取 第三周 第一章 化学计量在实验中的应用 3节 物质的量浓度溶液的配制 第四周 第一章 化学计量在实验中的应用 归纳与整理第一章 3节 第五周 国庆放假 第六周 第二章 物质的分类 2节 胶体的制备 第七周 第二章 离子反响 4节 离子反响及其发生的条件 第八周 第二章 氧化复原反响 3节 第九周 第二章 归纳与整理第二章 复习迎期中测验 4节 第十周 期中测验及试题讲评 第十一周 第三章 金属的化学性质 3节 金属与氧气的反响；金属与水的反响 第十二周 第三章 金属的化学性质 4节 金属铝的两性 第十三周 第三章 几种重要的金属化合物 3节 氧化铝的两性；氢氧化铝的两性 第十四周 第三章 复习氧化物、氢氧化物的性质；碳酸钠和碳酸氢钠的性质 4节 碳酸钠和碳酸氢钠的性质实验 第十五周 第三章 用途广泛的金属材料 2节 第十六周 第四章 无机非金属材料的主角——硅 2节 第十七周 第四章 富集在海水中的元素——氯 2节 氯水的漂白作用；氯离子的检验 第十八周 第四章 硫和氮的氧化物 4节 雨水PH值确实定 第十九周 第四章 硫酸和硝酸 4节 硫酸和硝酸的氧化性 第二十周 第四章 氨 2节 氨 第二十一周 第四章 知识归纳与小结、期末考试 高一化学备课组2021——2021学年第一学期集体备课活动安排 周 次 活 动 内 容 中心发言人 听课安排 1 准备开学、制订方案 贾孚伦 2 1、讨论新学期的教学任务 苏贵专 贾孚伦 3 马珺 4 1、总结第一章测试情况 2、综合分析开学来的教学情况 王圣强 苏贵专 5 2、第一节?物质的别离?教法研讨 乔元皇 6 第二节?离子反响?教法研讨 侯峰 马珺 7 拟订离子反响练习题 杨廷昌 8 ?氧化复原反响?教法研讨 李清华 乔元皇