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4、着力改良课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。
5、保持“语文园地“的框架结构，加强内容的整合和创新。
6、完善图像系统，注重图文并茂。
三、教学目标：
1．在语文学习过程中，感受美丽的校园，成长的摇篮，梦想起航的地方；金秋的阳光，洒在树叶上，洒在花瓣上，也洒在我们的心上；乘着梦想的翅膀，游历奇妙的童话王国，看花儿跳舞，听星星歌唱；猜想与推想，使我们的阅读之旅充满了乐趣；生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛；祖国，我爱你。我爱你每一寸土地，我爱你壮美的山河；大自然赐给我们许多珍贵的礼物，你发现了吗；美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。在开展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养学生留心观察、善于思考的能力。
2．认识250个字，会写250个字。累计认识2397个字，会写1771个字。
4．用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5．继续学习默读，学习对课文中不理解的地方提出疑问。
6．学习联系上下文，借助字典、词典和生活积累，理解词句的意思；初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。
7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。
8．开始学习略读，粗知文章大意。
9．积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文。练习复述课文。
12．用普通话交谈，在交谈中能认真倾听，用语言打动他人；讲述见闻努力做到清楚明白，能说出自己的感受和想法。
四、改良教学的措施及教学中应注意的问题
1、?教学措施：
〔1〕
〔2〕、充分运用各种教学手段，电化教学，提高学生学习的兴趣和能动性。
〔3〕、科学认真地设计和批改作业。
〔4〕、广泛开展课外阅读，稳固课内外所学知识，拓宽学生智力背景。积极组织各项语文活动，提快乐趣，拓展视野，使课内外教学相辅相成。
〔5〕、积极开展家访活动，取得家长得支持和配合。
2、?教学中应注意的问题：
〔1〕、抓好学生的写字关，养成认真写作业并设计美观作业的习惯。
〔2〕、耐心辅导学生，了解每位学生的习性，因材施教，因人施教。
〔3〕
于仙妮
2021年9月9日
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