最新北师大版五年级数学下册《3.1分数乘法（一）第一课时》教学设计学案、教案、集体备课、网课、反思.docxVIP

教学 内容 3.1分数乘法（一）第一课时 教材 分析 《分数乘法（一）》的主要内容是求几个相同分数的和，将分数乘法与整数乘法相联系，并探索分数乘整数的计算方法本节内容也是分数乘法的意义、计算方法与应用，是分数乘法单元的基础。 教学 目标 1.经历分数乘法计算方法的探索过程，理解分数乘法的意义，体验直观模型与“转化”思想的运用。2.掌握分数乘法的计算方法，能正确进行分数的乘法运算。3.会解决有关的应用问题，体会分数乘法在生活中的应用。 教学 重难点 教学重点：理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。 教学难点：总结、概括分数乘整数的计算方法，并能正确计算。 教学 准备 多媒体课件 教与学活动 设计意图 修改 一、情景导入 师出示第22页上面的剪纸图。 师：同学们喜欢剪纸吗？这是淘气和笑笑在进行剪纸比赛，他们在剪纸过程中遇到了有关分数问题，你想了解一下，并帮他们解决吗？ 今天我们就一起来看看他们遇到的问题。 二、探究新知 1．出示教材第22页情景图中的问题。 (1)学生先观察情景图，从图中你获得了哪些信息？ 生：剪1棵小树需要剪纸占整张纸的。 师：那么剪3棵小树占整张纸的几分之几？ 学生独立列式计算，小组内交流汇报，教师巡视指导，指名学生回答。 生1：可以通过画图的方法思考： 1个占，3个一共是。 生2：可以用加法算式直接计算：这是同分母相加，把分子相加，分母不变，所以结果