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语言活动：我是大班小朋友
活动领域：语言
活动内容：（诗歌）我是大班小朋友
活动目标：
1.理解诗歌内容，知道自己是大班小朋友，应在劳动、学习、关心集体，关心弟妹等方面做弟弟妹妹的好榜样。
2.能根据自己的经验进行简单的创编活动，体验做大班小朋友的自豪感。
3.进一步发展倾听能力，知道在别人说话的时候不插嘴。
活动重点：理解诗歌内容，知道怎样做大班哥哥姐姐。
活动难点：鼓励幼儿根据自己的经验大胆进行创编.
活动准备：
诗歌录音、录音机。
活动过程：
一、讨论：怎样做大班哥哥姐姐。
师：现在谁是幼儿园里最大的小朋友？你打算怎样做好哥哥姐姐呢？
二、学习诗歌。
三、教师朗诵诗歌。
1.师：诗歌的题目叫什么？讲得是什么事情？
2.听录音，再次欣赏诗歌。
师：开学了，你是哪个班的小朋友啦？他对小弟弟说了什么？对小妹妹又说了什么呢？他是怎样问小朋友的？最后，他对老师说了什么？
四、鼓励幼儿尝试创编诗歌。
1.师：现在你们也是大班的哥哥姐姐了，你们会怎样关心弟弟妹妹呢？
2.请幼儿在小组内进行创编。
3.请个别幼儿大胆讲述自己创编的内容。
4.教师将幼儿创编内容进行归纳，整理成诗歌朗诵给幼儿欣赏。
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