小班健康活动教案：送玩具回家.doc

小班健康活动：送玩具回家 活动领域：健康 活动内容：（身心）送玩具回家 活动目标： 1.通过故事，幼儿明白玩具玩过之后要将玩具放回原处。 2.在操作过程中，幼儿感知一一对应，归类摆放。 3.乐意参与活动，知道要爱护玩具。 活动重点：幼儿学会分类、对应收放活动材料。 活动难点：幼儿自己及时整理玩具并放回原处，养成幼儿自己整理玩具的好习惯。 活动准备： 各种玩具若干篮；幼儿活动操作材料。 活动过程： 1.?讲述故事《明明的玩具》。 （1）利用木偶教师有表情地讲述故事。 （2）提出问题：明明想请小朋友玩什么？为什么找不到？明明为什么难过地哭了？妈妈对他说什么？ 2.?引导幼儿玩游戏玩具找家。 （1）教师介绍游戏玩法。 （2）提出游戏要求。 （3）幼儿游戏，教师观察适时介入引导。 3.?指导幼儿操作《谁做得对？》。 （1）引导幼儿观察图片，然后思考并操作：该把笑脸给谁？该把哭脸给谁？ （2）引导幼儿说一说：玩完玩具后把玩具送回家又什么好处？ 4.?组织幼儿交流、评价。 活动延伸： 1.?创设有序摆放活动材料的环境，在各类材料柜贴上相应的标志，帮助幼儿学会分类、对应收放活动材料。 2.?指导家长提供便于幼儿取放的玩具柜，引导幼儿自己及时整理玩具并放回原处，养成幼儿自己整理玩具的好习惯。