最新北师大版五年级数学下册《第1课时 《邮票张数》》教学设计学案、教案、集体备课、网课、反思.docxVIP

教学 内容 第1课时 《邮票张数》 教材 分析 这部分内容是教学利用形如ax+x=b的方程来解决相关的实际问题。为帮助学生逐步掌握相关方程的解法，积累分析数量关系并把实际问题抽象为方程的经验，教科书创设了“邮票的张数”的问题情境，情境中提供了两个数学信息，并设计了四个问题。其中，第一个问题是解读问题;第二个问题是分析题目中数量的相等关系;第三个问题是列方程解决问题;第四个问题是变换问题中的数学信息，提出新的利用方程解决的问题。 教学 目标 1.通过解决姐弟二人的邮票张数问题，学会解形如ax士x=b这样的方程，进一步理解方程的意义。 2.会分析简单实际问题中的数量的相等关系，会用方程解决简单的实际问题。 教学 重难点 1.寻找数量之间的相等关系。 2.掌握列方程解具有两积之和(或差)的数量关系的应用题的解法。 教学 准备 多媒体课件 教与学活动 设计意图 修改 一、创设情境，导入新课 同学们，你们都有哪些爱好，能和老师交流一下吗？(师生交流)今天老师给同学们介绍一对姐弟，他们都是集邮爱好者。瞧，晚饭后，姐弟俩正在与妈妈分享集邮成果呢。想不想听听他们在交流些什么？(课件出示情境图) 二、自主探究，获取新知 1．观察情境图，获取数学信息，提出问题。 师：从这幅图中，你发现了哪些数学信息？ 师：通过观察这幅图我们可以提出一个怎样的问题？(弟弟和姐姐各有多少张邮票) 2．画出示