幼儿园小班音乐：小青蛙打呼噜教案.doc

活动内容 小班音乐：小青蛙打呼噜 活动目标： 1.结合图谱学唱歌曲。 2.大胆表现自己，感受音乐活动的快乐。 活动重、难点： 结合图谱学唱歌曲，大胆表现自己。 活动准备： 1.音乐。课件。2.幼儿知道青蛙是怎么叫的。 方法与手段： 通过图谱教学法、集体演唱法等方式组织教学活动。 活动过程：教师活动 幼儿活动 设计意图 开始部分 师：现在是什么季节？冬天到了，小动物们都到哪里去了呢？ 幼儿说说冬天小动物都去了哪里。 结合幼儿经验导入活动。 二、基本部分 1. 教师出示小青蛙冬眠的图片，：冬天到了，小青蛙收起了小鼓，钻进了小屋睡觉。 教师引导幼儿观察小青蛙的“小鼓”，向幼儿解释“小鼓”是什么、冬眠是什么意思。 2.师：小青蛙是怎么冬眠的呢？ 引导幼儿讨论青蛙冬眠的动作，鼓励幼儿大胆地做一做。 教师有感情地演唱歌曲一遍，引导幼儿仔细倾听。提问幼儿歌曲内容。 教师结合幼儿的回答出示图谱，引导幼儿有节奏地念一念歌词。 教师引导幼儿通过多种方式演唱歌曲。 1. 幼儿观察小青蛙的图片，了解“小鼓”和冬眠的意思。 2. 幼儿大胆地猜一猜小青蛙冬眠的动作，并做一做。 3. 幼儿专注地倾听歌曲，说一说歌曲里都唱了什么。 4.有节奏地念一念歌词。 5.通过多种方式演唱歌曲。 1.让幼儿初步理解歌词的含义，为之后的学唱铺垫。 2.加强幼儿的兴趣，让幼儿能够发挥想象，大胆表现自己。 3.让幼儿能够初步了解歌词的内容，对歌曲内容有初步印象。 4.加深幼儿对歌词的了解。 5.帮助幼儿学唱歌曲。 三、结束部分 教师小结，肯定幼儿的表现，结束本次活动。 幼儿认真地倾听小结。 结束活动。 活动反思：