小班语言教案《太阳和月亮》.doc

小班语言《太阳和月亮》 　　 活动目标：　　 1、理解儿歌内容，能根据自己的生活经验区分白天和黑夜。　　 2、感受儿歌所营造的艺术氛围，体验“热闹”与“安静”对比形成的意境，学习有表情地朗诵儿歌。　　 3、在感知白天与黑夜特点的基础上进行仿编。　　 活动准备：课件《太阳和月亮》　　 活动过程：　　 1、为太阳公公、月亮婆婆找朋友。　　 （1）教师播放课件并提问。　　 小朋友们看这是谁？　　 你们知道太阳公公在什么时候出来吗？　　 白天我们会做些什么事呢？　　 月亮婆婆又会在什么时候出来呢？　　 （2）引导幼儿为太阳公公和月亮婆婆找朋友。　　 师：每个小朋友都有自己的好朋友。今天太阳公公和月亮婆婆也想找几个好朋友和它们一起玩，你们愿意帮助它们吗？　　 教师引导幼儿仔细观察图片并提问。　　 2、利用图示学习儿歌。　　 （1）师：在这些图片中还藏着一首好听的儿歌，我们一起来听一听。　　 （2）教师播放儿歌录音。　　 师：你听到了什么？　　 （3）引导幼儿看着图片，跟着教师念儿歌。　　 （4）师：为什么说白天真热闹？　　 ?????????黑夜是怎样的？　　 （5）师：这次小朋友们自己来念一遍儿歌，念的时候看好图片，想想是谁醒来了，又是谁睡着了。　　 3、学习仿编儿歌。　　 师：小朋友们想一想，太阳公公出来的时候，还有谁会醒过来呢？你能把它用儿歌里的话说出来吗？　　 月亮婆婆出来了，谁会睡着呢？你能把它编进我们的儿歌里吗？　　 4、结束部分。　　 师：现在太阳公公已经出来了，我们去外面看看小花小鸟有没有醒过来吧！