【北师大版】心理健康教育6年级下册教学设计-小小理财师.docxVIP

《小小理财师》教学设计 教学目标： 1引导学生逐步了解理财的含义，体会其中的乐趣。 2培育学生合理消费意识，使学生懂得理财。 3养成勤俭节省的好品质。 重点： 引导学生在体验活动中了解理财的真正含义，体会其中的乐趣。 难点： 通过不同的体验活动形式，使学生懂得理财、学会合理消费，培育正确的消费观念。 教学过程 谜语导入，激发兴趣 薄薄一张纸，谁都离不开它，离了它，我们的吃穿住行都会受到影响。 (谜底：钱） 同学们，你们都有零花钱吗？一个星期大约有多少钱？有了零花钱，你们会干什么？ 让我们看看乔治和西欧拿到零花钱是怎么做的？ 你认为哪位小朋友做的比较好？为什么？（西欧要求多，而且买的都是贵的，犹