幼儿体育游戏及创编方法讲课文档.pptVIP

其次，目标内容应从幼儿的活动参与（态度）、身体发展（技能）、心理健康（情感）和社会适应四个方面来选择确定，避免单纯以身体发展为唯一目标，以及太抽象、太笼统、不具体、不切实际的要求。 再次，应尽量运用幼儿体育活动时的行为来表述目标。如：中班“拍球比多”游戏的目标是：体验和感受球性，尝试单手连续拍球的方法，感受“”拍球比多的快乐，培养玩球的兴趣。 现在三十页，总共五十六页。 （二）选择内容，确定设计方法 1.幼儿体育游戏主要以身体活动为主要内容。它包括： A.走、跑、跳、投、钻、爬、攀登、各种滚动等基本动作。 B.利用各种球、绳、圈、棍、沙包、钻架等大、中、小型运动器械的体育游戏活动。 C.利用水、土、沙子、石头、冰雪、山坡、田野等大自然环境的各种体育游戏活动。 D.各种舞龙、斗鸡、跳竹竿、荡秋千等民族、民间地域性体育游戏活动。 现在三十一页，总共五十六页。 2.幼儿体育游戏设计可以从角色、情节入手，结合开始信号、竞赛方法、儿歌编写、游戏规则、环境等进行幼儿体育游戏设计。 情节 也可以成为体育游戏的方法。它可以以幼儿熟悉的生活为题材。如“妈妈找宝宝”、“给小动物喂食”、“郊游”等；也可以用电视、电影、画报、画刊中的童话故事为题材。如“猫头鹰抓田鼠”、