幼儿园大班分类教案反思 .docx

幼儿园大班分类教案反思 （大班分类教案反思）这是优秀的大班数学教案文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班分类教案反思！ 〔1〕大班教室里的垃圾分类教案反思 〔1〕大班教案（教室里的垃圾分类）含反思活动目的： 1、加强幼儿垃圾分类意识。 2、了解垃圾分类法，将其运用生活中。 3、体验合作学习的乐趣。 4、能大胆进行实践活动，并用完好的语言表达本人的意见。 5、遵守社会行为规则，不做禁止的事。 活动准备： 1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、可回收的垃圾厨余垃圾与其他垃圾的字条以及白纸若干、实物垃圾(易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等)。 2、有初步垃圾分类知识，了解可回收不可回收的意义。 3、感受垃圾分类的重要性。 活动重难点： 把垃圾分类与幼儿生活联络在一起。 垃圾桶标志的设计。 活动经过： 1、结合生活经历，导人活动。 出示垃圾桶标志的图片(可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶)。 我们为什么要进行垃圾分类? 把教室中的垃圾进行分类，应该用几个垃圾桶? 2、设计垃圾桶标志。 (1)怎样区分不同类型的垃圾桶? 厨余垃圾(水果皮、骨头、鱼刺等)；可回收的(废纸张等)；其他垃圾(厕纸、擦鼻涕纸等)。 三个垃圾桶容易混淆，如何来区分它们? (2)幼儿设计垃圾桶标志。 ①介绍材料、合理分工。 ②动手设计垃圾桶标志。 根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计，进一步