部编版语文三年级下册每课一练(全)-(附答案).docxVIP

实用文档精心整理 PAGE 实用文档 精心整理 PAGE 10 第 一课 《 古 诗 三首》 一 课 一练 第一课时 【课堂作业新设计】 给下列加点的字选择正确的读音。（用“√”标出） 融化（rónɡ róu） 燕子（yān yàn） 鸳（yuān yān）鸯（yānɡ iānɡ ） 默写古诗《绝句》。 结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。 参考答案 1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√ 2.默写《绝句》。 绝句 迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。 第二课时 【课堂作业新设计】 连线，把汉字和相关读音连起来。huì chónɡ tún lú yá 豚 芦 芽 惠 崇 写出自己对加点字词的理解。惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠 崇 豚 芦 芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。 鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 芦芽：芦苇的嫩芽。 河豚：一种有毒的鱼。 上：指上市，就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 第二课时 【课堂作业新设计】 连线，把汉字和相关读音连起来。huì chónɡ tún lú yá 豚 芦 芽 惠 崇 写出自己对加点字词的理解。惠崇春江晚景 宋·苏轼 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。 参考答案 1.huì chónɡ tún lú yá 惠 崇 豚 芦 芽 2.（1）三两只枝：两三枝桃花。 鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息。 芦芽：芦苇的嫩芽。 河豚：一种有毒的鱼。 上：指上市，就是在市场上销售。 3.竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，这些可都是烹调河豚的好佐料，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。 第三课时 【课堂作业新设计】 看拼音，写字词 yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá （ ） （ ） （ ） （ ） méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn （ ） （ ） （ ） （ ） 《绝句》的作者是 朝的诗人 ，被称为 。《惠崇春江晚景》的作者是 朝的诗人 。《三衢道中》的作者是 朝的诗人 。 把《三衢道中》相关的句子写下来。 乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。 山路上苍翠的树，与来的时候一样浓密。参考答案： yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá 燕 子 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽méi zǐ xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn 梅 子 小 溪 泛 舟 不 减 唐 杜甫 诗圣 宋苏轼 宋 曾几 3.（1）小溪泛尽却山行（2）绿阴不减来时路第 二课 《 燕 子 》 一课 一 练 第一课时 【课堂作业新设计】 看拼音，写汉字。 còu chénɡ chuī fú xínɡ chénɡ jù jí lüè ɡuò （ ）（ ）（ ） （ ）（ ） 作者先观察燕子的 ，接着观察 ，然后观察 ，最后观察 。 3．在括号内填上恰当的词。 （ ）的羽毛 （ ）地吹拂（ ）的翅膀 （ ）地掠过 （ ）的柳丝 （ ）地荡漾（ ）的春天 （ ）的燕子 参考答案 凑 成 吹 拂 形 成 聚 集 掠 过 外形、赶来、飞行、停歇 3.（乌黑）的羽毛（微微）地吹拂（轻快有力）的翅膀 （如毛）的细雨 （千条万条）的柳丝（一圈一圈）地荡漾（烂漫无比）的春天（烂漫无比）的燕子 第二课时 【课堂作业新设计】 将上下两排的字，用横线连成词。悄 俏 消 峭 哨 稍 梢 捎 壁 取 静 带 子 息 眉 填空： 一身（ ）的羽毛，一双（ ）的尾巴，一对（ ）的翅膀，凑成了（ ）的小燕子。 有的（ ）过（ ）的湖面，（ ）或（ ）偶尔（ ）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（ ）开去。 仿照课文第一自然段的写法，抓住特点，写一种自己熟悉的小动物的外形。 参考答案 1.静悄 取消 捎带 哨子 稍息 眉梢 2.（1）乌黑 剪刀似的 轻快有力 那样可爱的活泼 （2）横掠 波光粼粼 翼尖 剪尾 沾 荡漾 3.有一只公鸡长得非常高