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打击乐演奏活动中图谱运用策略的研究
——以大班打击乐活动 《玛丽波尔卡》为例
图谱，是打击乐教学中常用的便于让幼儿欣赏音乐、掌握节奏的一种形式和方法。在打
击乐教学活动中作为一种辅助的教学工具，可以把打击乐活动中音乐材料简单化、形象化。在
日常艺术教学活动中，教师对于打击乐的渗透相对较少，导致对图谱的运用没有发挥出相应
效果。
一、案例背景
根据日常打击乐活动教具准备，教师准备传统图谱，在 《玛丽波尔卡》教学活动中存在
以下问题：
初次上 《玛丽波尔卡》打击乐教学活动中，当教师出示图谱时，
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