草船借箭测试题一.docxVIP

卢龙县第三实验小学 杨春艳 一、字词基础（26 分） 1、看拼音写词语。（10 分） dù jì dū du tuī què yán chí chénɡ xiànɡ （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） shuǐ zhài léi ɡǔ nà hǎn zhī yuán xiàn qī （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、选择正确的读音填空。（4 分） léi lèi 擂（ ）鼓 擂（ ）台 自吹自擂（ ） 打擂（ ） ɡēnɡ ɡènɡ 更（ ）正 三更（ ） （ ）加 更（ ）改3、、比一比，再组词。（5 分） 诸（ ）虚（ ）妙（ ）探（ ）罪（ ） 都（ ）虑（ ）沙（ ）深（ ）罚（ ） 4、写同结构词。（4 分） （1）动静（一对反义词）：（ ）（ ）（ ）（ ） （2）呐喊（一对近义词）：（ ）（ ）（ ）（ ） 5、请用“然”字组词，填入下面句子中。（5 分） 诸葛亮说：“（ ）就要交战，十天造好，（ ）误了大事。” 第一天，不见诸葛亮有什么动静，第二天，（ ）不见诸葛亮有什么动静。 鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，（ ）不提借船的事。 诸葛亮说：“都督委托，（ ）照办。 6、为带点字选择正确的字义。（3 分） 支援（ 定罪（ ） ） ①引，牵；②帮助、救助；③引用。 ①犯罪的行为；②刑法；③苦难、痛苦 虚实（ ） ①空；②不真实的；③衰弱。 二、积累运用（22 分） 1、多项选择：（4 分） 从文中哪里可以看出诸葛亮“神机妙算”？正确的打“√”。 他知道第三天四更时分一定有大雾。（ ） 他算好了受箭的方法，二十条船可以绳索相连，一字排开，两面受箭。（ ） 他算好了人，知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事，周瑜聪明过人，曹操生性多疑。 （ ） 诸葛亮能算，因为他是神仙。（ ） 2、按照课文的顺序，在括号里写上序号。（4 分） （ ）周瑜派鲁肃探听诸葛亮怎样造箭，诸葛亮请鲁肃帮助做借箭的准备。 （ ）诸葛亮如期交箭，周瑜不禁叹服诸葛亮的才能胜过自己。 （ ）周瑜妒忌诸葛亮的才干，用短期造 10 万支箭的任务来为难诸葛亮。 （ ）诸葛亮利用草船向曹操借箭。3、课文回顾（10 分） （2）《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的 ，作者是（ ）。这篇课文写周瑜由于 诸葛亮的 ，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，以此陷害他。诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操 ，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮 、 、 。故事以 为主线，按 进行叙述。我还知道这本书中的其它故事： 。 4. 典型句子会解读。（4 分） (1)“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。 ”在这句话中，“大雾漫天”的意思是 。 选 择 这 样 的 天 气 ， 说 明 。 三、阅读理解（24 分） (一）课内品析（11 分） 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐（yuè lè），天亮了就回去。” 曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说∶“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实， 不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调 (diào tiáo ) 来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。 天渐渐亮了，雾还没有散。这时候，船两边的草把子上都插满了箭。诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭”，接着叫二十条船驶回南岸。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。 1、把文中括号内不恰当的读音划掉。 2、在文中找出一对近义词和一对反义词写在下面的括号里。 （ ）——（ ） （ ）——（ ） 3、请将文中画横线的句子改为反问句。 4、结合本文段，诸葛亮神机妙算具体表现在哪些地方。 5、联系上下文，发挥想象，诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。”诸葛亮当时会笑些什么？ 6、“诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”当曹操听到这话后，可能会对诸葛亮说： 6、“诸葛亮吩咐军士齐声高喊“谢谢曹丞相的箭！”当曹操听到这话后，可能会对诸葛亮说： （二）课外欣赏（13） 关羽温酒斩华雄 忽然有探子来报告：“董卓的大将华雄率领一队铁骑下到关下了，他用一根长竹竿挑着孙太守的头巾在寨前大骂挑战。”袁绍听说后就问：“谁敢前去应战？”从他背后马上转出一位叫俞涉的前去应战：“小将愿去。”袁绍听了很高兴，马上命令俞涉前去应战。但不一会儿就传来战报：“说俞涉与华雄