部编版小学语文课件习作：那次玩得真高兴第2课时.pptxVIP

评改范例下面是评改前的段落，读一读，看看有什么问题？ 我按照哥哥的话，悄悄走到一只蚂蚱后面，看准目标一抓，哇！我终于抓到一只又大又肥的蚂蚱啦。瞧瞧这只可怜的蚂蚱。问题分析这段话描述“我”抓蚂蚱的过程记叙得不够详细，抓到蚂蚱后快乐的心情也描写得不够突出，不能给人留下深刻印象。下面是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。 我按照哥哥的话，悄悄走到一只蚂蚱后面，看准目标，快速地伸出手，轻轻地一抓，哇！我高兴得跳了起来，我终于抓到一只又大又肥的蚂蚱啦。瞧瞧这只可怜的蚂蚱，它的眼睛瞪得圆圆的，头上的触角一摆一摆的，好像在对我说：“求求你了，饶了我吧！”哼！小蚂蚱，叫你还敢吃庄稼，我才不会饶了你呢！增加抓蚂蚱时的动作和神态描写，还有蚂蚱被抓后的神态、动作、语言描写，栩栩如生，活灵活现，如在眼前。技巧总结要交待事情的时间、地点和人物。玩的过程可以用“先”“接着”“然后”等词语突出层次性。加上动作和神态描写可以使文字更生动。心理描写突出高兴的心情。范文点评 佳作引路 名师评价那次玩得真高兴 有一次，我和爸爸、妈妈、哥哥一起去公园游玩。我们看见公园在出租自行车，里边还有双人自行车。我从来没有骑过双人自行车，觉得很新奇，便和哥哥租了一辆，爸爸和妈妈各租了一辆单人自行车。① 哥哥在前边，我在后边。刚坐上车，车子就往右倾斜，还好哥哥腿长，脚蹬住了地面，将车子稳稳撑住。虽