药学专业人才培养方案.docxVIP

药学专业人才培养方案 二〇二一年三月 目 录 一、专业名称及代码 1 二、入学要求 1 三、修业年限 1 四、职业面向 1 五、培养目标 1 六、培养规格 1 七、主要接续专业 3 八、课程设置 3 九、学时安排 9 十、教学进程总体安排 10 十一、专业教学建议 10 十二、毕业要求 11 PAGE PAGE 4 药学专业人才培养方案 一、专业名称及代码药学（520301）。 二、入学要求 普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力。 三、修业年限 三年。 四、职业面向 本专业职业面向如表1所示。 表1 药学专业职业面向 所属专业大类 （代码） 所属专业 （代码） 对应行业 （代码） 主要职业类别 （代码） 主要岗位群 （或技术领域） 医药卫生大类（52） 药学类 （5203） 卫生（84） 药师（2-05-06-01） 制药工程技术人员 （2-02-32-00） 医药商品购销员 （4-01-05-02） 药剂师 药品生产质量检验 医药商品购销 五、培养目标 本专业培养政治合格，身心健康，德、智、体、美、劳全面发展，主要面向卫生行业的药师、制药工程技术人员、医药商品购销员等职业群，从事药剂师、药品生产、质量检验和医药商品购销等工作，取得药学专业技术资格证书、执业药师资格证书等资格证书，掌握药学专业基本理论和专业知识，具备药学专业技能操作能力，具有社会责任感、创新精神、创业实践和可持续发展能力的医药卫生与健康服务类高素质复合型技术技能人才。 六、培养规格 本专业毕业生应在素质、知识和能力方面达到以下要求： （一）素质 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领 导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。 （二）知识 了解治疗药物监测及个体给药知识。 熟悉与本专业相关的法律法规，常见疾病发病机制、临床表现、药物治疗，无菌调配知识。 掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识，人体解剖结构、生理等医学基础知识，药用化学基本概念、常见化合物结构及基本性质、常用定性定量分析方法，典型和常见药物的结构特点、理化性质、药理作用、临床应用、不良反应及药物相互作用，用药指导和药学服务的基本知识与技能，处方审核、调配原则与基本程序，药品生产、检验的基本方法、原理、适用范围，药品储存养护知识。 （三）能力 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。 具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力。 能够按照处方正确、独立完成基础药品调剂工作，进行安全合理用药指导。 能够根据药品性质，采取正确储存养护方法。 能够科学普及安全有效合理用药知识。 能够根据生产工艺要求和标准操作规程完成常用剂型生产，按照质量标准独立完成药品质量检测。 具有强烈的团队意识，能够与人协作完成既定任务。 具有一定的信息技术应用和维护能力。 七、主要接续专业 1.衔接中职专业 药剂、制药技术。 2.接续本科专业 药学、药物制剂、药事管理、药物分析、药物化学。 八、课程设置 本专业课程主要包括公共基础课程和专业（技能）课程。 （一） 公共基础课程 公共基础必修课程 根据党和国家有关文件规定，开设思想政治理论课、体育、大学生职业发展与就业指导、心理健康教育、公共外语等课程，列入公共基础课程必修课。公共基础必修课程主要教学内容与要求见表2。根据实际情况开设红色文化课程具有本院特色的院本课程。 表2 公共基础必修课课程名称和主要教学内容与要求 序号 课程名称 主要教学内容与要求 学时 本课程以为指导，以新时代 为价值取向，以正确的世界 1 思想道德修养与 法律基础 观、人生观、价值观和道德观、法制观教育为主要 内容，把社会主义核心价值观贯穿教学的全过程， 45 通过理论学习和实践体验，帮助学生形成崇高的理 想信念，弘扬伟大的爱国精神，确立正确的人生观 和价值观，加强思想品德修养，