水利水电工程施工专业人才培养方案（高职）.docxVIP

PAGE PAGE 10 PAGE PAGE 9 水利水电工程施工专业人才培养方案 （三年制中职） 水利工程系水工教研室 二〇一八年七月 第一部分 人才培养方案 一、专业名称、专业代码、专业方向 专业名称：水利水电工程施工专业代码：041500 专业方向：水利工程施工、水利水电工程管理、水利水电工程造价、水利工程监理。 二、培养对象、学制和学习形式 培养对象：初中生毕业生及同等学力者学 制：三年 学习形式：全日制 三、人才培养定位与培养目标 （一）社会人才需求分析 近年来，水库除险加固、河道整治、小农水等水利工程竞相上马，对于水利工程施工专业学生的需求明显增加。工程任务较多的大中型建筑施工企业对中专层次毕业生有一定的接受能力，特别是对施工、监理、测量、造价等方面的人员的需求。用人单位认为，随着施工技术的不断进步，新的施工机械大量引进，需要按照更严格的施工规程和施工方法来进行施工，对于水利工程施工类人才的需求会尤为增加。近几年，江西地区不少中小型水利工程已建成，目前很需要堤围、大坝、渠系等方面的管理人才。综上所述，整个社会大环境急需一线的水利工程施工专业的人才。而我们培养的学生正是理论结合实际、注重实践，面向水利一线工作岗位的人才。 （二）人才培养定位 主要岗位职业资格所属专业大类所属专业类 主要岗位 职业资格 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别 类别（或技 （职业技 （代码） （代码）） （代码） （代码） 术领域）举 能等级）证 例 书举例 土木水利类 （04） 水利水电工程施工 （041500） 工程施工 （1311090） 施工 （1311090） 施工岗位 施工员 土木水利类 （04） 水利水电工程施工 （041500） 工程管理 （3010176） 管理 （3010176） 管理岗位 资料员 土木水利类 （04） 水利水电工程施工 （041500） 工程造价 （3061125） 造价 （3061125） 管理岗位 造价员 主要岗位 职业资格 所属专业大类 所属专业类 对应行业 主要职业类别 类别（或技 （职业技 （代码） （代码）） （代码） （代码） 术领域）举 能等级）证 例 书举例 土木水利类 （04） 水利水电工程施工 （041500） 工程监理 （1311100） 监理 （1311100） 岗位 监理员 （三）人才培养目标 本专业培养服务国家产业发展规划和区域经济建设的、理想信念坚定、坚决拥护党的领导，坚决拥护社会主义发展方向，德技并修、全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的职业道德和工匠精神、较强的就业创业能力，掌握专业知识和技术技能，面向水利、土木、测量等行业，从事水利工程监理、施工及水库运行管理工作。能完成水利水电工程施工技术应用及组织管理、施工质量监控及管理、工程概预算和招投标、水利水电工程运行管理等典型工作任务的高素质技术技能人才。 四、人才培养规格 根据水利工程施工专业人才培养目标与定位，让学生专业技能和综合职业素养协调发展，以理论教学和实践教学改革为基本内容，以校企合作、产学结合为途径，建立适合专业特色人才培养模式和教学保证体系，完成技术技能型人才的培养根本任务。 （一）综合职业素养 具有正确的世界观、人生观、价值观。坚定拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和社会参与意识。 具有良好的职业道德和职业素养。遵守、履行道德准则和行为规范；崇德向善、诚实守信、尊重劳动、爱岗敬业、知行合一；具有精益求精的工匠精神，具有质量意识、环保意识、安全意识、创新意识和信息素养；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够理解企业战略和适应企业文化，保守商业机密；具有职业生涯规划意识。 具有良好的身心素质和人文素养。达到《国家学生体质健康标准》，具有健康的体魄、心理和健全的人格，养成良好的健身与卫生习惯；具有良好的行为习惯和自我管理能力；对工作、学习、生活中出现的挫折和压力，能够进行心理调适和情绪管理；具有一定的审美和人文素养。 （二）职业通用能力 知识要求 具有一定的自然科学、人文和社会科学基础知识；英语、计算机、工程应用文写作等基础知识；水利工程 CAD 制图、水利工程测量、水力分析与计算、地基基础施工与监测、水工建筑材料、工程力学、水工混凝土结构设计与施工等专业基础知识；水工建筑物及水利工程施工技术等专业知识；施工技术、组织管理、工程造价与工程监理的专业知识。 技能要求 运用计算机进行文字处理及专业软件应用的基本能力；阅读及绘制工程图的能力；水利工程测量、土工及材料试验和相关水利计算的能力。 （三）职业特定能力 知识要求 施工技术管理能力、测量测绘技能、工程概预算能力、