部编本道德与法治小学四年级下册2 说话要算数（教学课件）.ppt

2 说话要算数 目 录 1 2 3 4 5 谁还相信他的话 那些说话算数的人 为什么说到做不到 对自己说话算数 6 板书设计 课后作业 我保证下次一定带球拍！ 老师，我保证这是最后一次拖欠作业了。 我保证下次一定按时给小猫喂食！ 1 2 3 4 5 6 谁还相信他的话 从前，有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你一百两金子。”待被救上岸后，商人却翻脸不认账了。他只给了渔夫十两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。 失信的商人 从下面的故事中，你得到了什么启示？ 1 2 3 4 5 6 谁还相信他的话 想一想 假如你是公交车司机，你开公交车偶尔不守时，这会造成什么样的后果？ 对自己 对他人 1 2 3 4 5 6 谁还相信他的话 你和状状约好星期天一起踢足球，到了约定时间，状状却不见人影。 突然，你看到状状从车上飞奔着跑了过来，说：“对不起，今天不能一起踢足球了，我奶奶突然生病了。我怕你等得着急，特意来跟你说一声。不好意思。” 此时，你会想…… 你会说…… 1 2 3 4 5 6 那些说话算数的人 守信并非机械、刻板地遵守诺言，在符合道义的情况下，守信的方式也可适时进行调整。 1 2 3 4 5 6 那些说话算数的人 你身边有哪些说话算数的人？请你讲一讲他们的故事。 我的妈妈是个说话算数的人。她答应我每周日陪我亲子阅读，即使那天有应酬她也推掉了，对我说到做到。 我的好朋友路路是个说话算数的人。开学我和她相约，每周末一起去图书馆，不管刮风下雨，她都会履约。 1 2 3 4 5 6 那些说话算数的人 讲诚信是中华民族的优良传统，作为新时代的文明人，我们要继承和发扬这种优良传统，用实际行动来践行自己的诺言。 1 2 3 4 5 6 那些说话算数的人 说一说：他们为什么不能守信？ 老师，我保证 下次一定按时完成 作业。 “先过完瘾再说！” 易受外界诱惑 1 2 3 4 5 6 为什么说到做不到 我拿跳绳。 我拿羽毛球拍。 我拿篮球。 呀！我忘记了。 “呀！我忘记了。” 忘记承诺 1 2 3 4 5 6 为什么说到做不到 我明天早上一定早点起来。 “说起来容易，做起来难！” 草率许诺 1 2 3 4 5 6 为什么说到做不到 你是否也有过类似的经历？当时你是怎么想的，怎么做的？选取印象深刻的一段经历，说一说。 事情的经过是这样的…… 我当时这样做，是因为…… 下一次，我会…… 1 2 3 4 5 6 为什么说到做不到 状状制定了本月的阅读计划，每天阅读10页书。这天他刚拿起书，好朋友才才邀他一起打球—— 至于那么认真吗？少读一天有什么关系？ 我看完书，才能去打球。 你支持谁的观点？为什么？ 1 2 3 4 5 6 对自己说话算数 这周末，我一定要早起跑步。 我每天要背诵一首唐诗。 太累了…… 太难了…… 才才的苦恼 才才该如何做到对自己守信呢？ 自律、自觉 1 2 3 4 5 6 对自己说话算数 依据自己的实际情况制订实用可行的规划。 把自己制订的规划落实到行动上。 遇到困难的时候依然执行自己的规划，看看究竟会发生什么。 必要的时候请家长或者朋友帮忙提醒。 如何对自己守信 1 2 3 4 5 6 对自己说话算数 说话要算数 谁还相信他的话 那些说话算数的人 为什么说到做不到 对自己说话算数 1 2 3 4 5 6 板书设计 了解失信行为及其后果 认识守信的意义和价值 分析不守信的原因，养成说到做到的好习惯 做到对自己守信，掌握对自己守信的方法 我的守信漏洞 请你默默地回顾自己的失信行为，并分析失信的原因。 在以后的生活中，遇到类似情形，你将如何努力做到守信？请动笔记录在笔记本上。 1 2 3 4 5 6 课后作业 * * * * * *