人教PEP版五年级英语下册《Recycle 1第二课时 p34-p35》教学设计.docxVIP

教学 内容 第二课时 p34-p35 教材 分析 P34通过两个活动复习和巩固第三单元的核心语言， P35以一首小诗为语篇载体，综合复习第一，第二单元的核心句型和词语以及第三单元的语音知识 教学 目标 1.学生能够完成p34的活动，学生能够理解邮件，能够回答读后问题，并且能够根据所提供的信息，写出两个句子，完成个性化写作，补全Sarah 的邮件 2.学生能够完成p35的活动，复习和巩固前三个单元的主要语言和语音知识，学生能够朗读诗歌，注意语音语调，节奏，并能理解诗歌含义并且能够根据前三个单元的语音知识，在诗歌中找出相应的单词，填写到表格中。 教学 重难点 重点：1.通过学习邮件，复习关于季节、月份的词汇和句型。 2.通过学习诗歌，复习前三单元的主要词汇和句型，培养学生整理知识的意识和能力。 难点：提高学生综合运用知识的能力，激发学生对复习课的兴趣。 教学 准备 PPT课件,单词卡片。 教 与 学 活 动 设计意图 修 改 Step 1:Warm-up 1.课堂口语练习。 2.检查作业。 学生同桌相互展示自己父母的作息表，并根据作息表用句型“When do your parents...？”“At...”进行对话。 Step 2:Presentation 1.Sarahs reply to Stella. (1)背景介绍。 教师出示Sarah图片，介绍说Sarah will vis