人教PEP版五年级英语下册Unit 1《 Read and Write 》6教学设计.docxVIP

教学 内容 Read and Write Lets check Lets wrap it up Story time 教材 分析 Read and Write 部分分为读写两个部分，第一部分要求学生阅读Robin’s?play，然后对Tick or cross中的三句话作出判断，第二部分为个性化的书写活动，要求学生补全给Robinson写的一封信，告诉他自己每天都做些什么。Lets check分为两部分，第一部分为听力活动，用于检测本单元核心句型和核心词汇，第二部分为个性化书写活动，用于考查单元核心词汇的书写，意义理解以及真实运用。Lets wrap it up由两部分组成，第一部分提供了11个词汇，这些词汇都是名词或名词词组，第二部分是将四个常用动词go，play，have，do分别与这11个词汇组成恰当的动词词组，填在表格中。Story time呈现的是Zoom和Zip关于日常活动的对话，Zip告诉Zoom自己一周中的每一天都非常忙碌，学生可以在对话中复习与巩固本单元核心词汇与句型，同时，根据图片，帮助学生理解collect?nuts，dry?nuts，eat?nuts在故事中的意思。 教学 目标 1.复习巩固单元重点单词及语法,能够听、说、读、写句子:When do you…in the morning? We…at…o’clock.What do you do on