幼儿园：趣谈南瓜.docx

大四班课程故事《趣谈南瓜》 活动源起： 在大班《各种各样的瓜》主题活动结束时，我们对我喜欢吃的瓜进行了统计，发现孩子们最喜欢吃西瓜和南瓜。考虑到季节性，我们挑选了南瓜作为深入研究的对象。《纲要》指出：“幼儿园的教育内容要贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物。”幼儿感兴趣的喜欢的内容，就是我们课程开展的方向。通过对南瓜这一自然事物的探究获得丰富的感性经验，发展形象思维与表征能力以及逻辑推理能力，形成终身受益的学习态度。 主题框架： 南瓜大调查 利用周末休息的时间，我们将调查表下发给小朋友，请他们和爸爸妈妈共同探索了解南瓜的秘密。 通过上网、实地查询，小朋友们了解到南瓜是属于葫芦科植物，是蔬菜作物的一种，瓜类分为水果和蔬菜，南瓜是蔬菜类的瓜类。与此同时，爸爸妈妈还带孩子们一起去超市、菜场选购南瓜。 周一一大早，每个孩子都很兴奋地介绍自己带的南瓜，有的小朋友在运动时也忍不住要跟同伴共同探讨各自带的南瓜。 南瓜的秘密 回到教室后，我们采用集体教学活动的方式组织孩子们分享自己对南瓜的认识，介绍一下他们自己带的南瓜，我们班小朋友带的最多的就是贝贝南瓜，其次是黄狼南瓜，还有板栗南瓜、黑皮南瓜、小磨盘南瓜等。 在活动中,孩子们与南瓜进行了亲密的互动，通过各个感官去了解南瓜的外形特征。幼儿知道了南瓜种类丰富，大小不一，有不同的颜色、形状；有的身上有花纹、有的身上没有花纹。在探究中学到知